
怪物來敲門
79折
特價205元
國中組
臺中市私立衛道高中附設國中 一年五班 xu.6
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現實的故事,真正的怪物
午夜降臨,怪物現身。一如往常。
在那個噩夢裡,漆黑陰森、狂風大作,有驚心的尖叫聲,還有一雙怎麼都握不住的雙手,而你有勇氣去面對嗎?
分針指向12:07,另一個「噩夢」尾隨著康納來到現實世界,眼前這個怪物有些不同,他宣稱自己是被康納召喚而來,將以三個故事交換一個屬於康納的故事。康納不怕,至少不是怕「他」。康納忍受了同學的霸凌、老師誇張的同情,和已有了全新妻女的父親的回應,也壓抑了自己對媽媽病情的不安,而怪物的所有故事和慫恿,催化了康納對慘澹生活抒發的暴力行為。在媽媽的病情開始惡化時,康納請怪物治癒她,但怪物卻在此時帶他回到那個惡夢,強迫康納說出第四個故事、逼迫他親口說出那個祕密……。
而在故事的尾聲,康納握住媽媽的手,他知道這終於要發生了。他也知道他將要去面對,很快,或許就在這個12:07。
「康納緊緊抱著媽媽。唯有這麼做,他才總算能放開她。」
當我閱讀這本書前,從來沒有想過在這個世界中,並不是一直有好人,也不是一直都有壞人,「大多數的人都介於兩者之間」。而許多真實的事物讓人覺得像騙局,怪物用時而親切,時而輕蔑的口吻道出這些故事,康納總是對那些故事感到不滿,但怪物就事論事的態度又讓人無從反駁,即使怪物所訴說、所教導的並不是童話故事的善與惡。
當我闔上書本,書中攀過稜線後反而趨於平靜的劇情,在我心中盪起陣陣漣漪,即使奇蹟最後沒有出現,即使那個由雲霧、塵灰與黑暗的火焰組成,卻有著真實的肌肉、真實的力量、會回瞪康納的赤眼的,真正的噩夢之怪,終究吞噬了媽媽,康納還是在故事的尾聲擁抱後放手。也許怪物最後沒能治癒媽媽,卻治癒了康納;也許康納最後還是放開了她的手,但他至少曾經緊緊握住了;也許淚水還是落下,卻仍清晰記得已經暢快笑過了。
一頁頁翻過的書頁拼湊成時光機,帶我穿梭那林間小道。兒時與阿公在公園嬉戲,那時的阿公身體強壯,能夠輕鬆將年幼的我舉起來。一年一年過去,我漸漸長大,課業也逐漸繁忙,卻沒注意到阿公也已經慢慢老去。在那天凌晨,一通電話刺破我的夢境,模模糊糊的是媽媽遲疑應答的聲音,悶在棉被裡的是未能好好陪伴阿公的悔恨。但看完這本書之後,面對生命的離去所該做的事由抽象逐漸具體,即使對阿公的追念無法抹滅,至少當童年的陽光重新穿梭樹枝,曝曬在回憶上,臉上的嘴角都會再次揚起。
當怪物來敲門,終於能夠面對。
在那個噩夢裡,漆黑陰森、狂風大作,有驚心的尖叫聲,還有一雙怎麼都握不住的雙手,而你有勇氣去面對嗎?
分針指向12:07,另一個「噩夢」尾隨著康納來到現實世界,眼前這個怪物有些不同,他宣稱自己是被康納召喚而來,將以三個故事交換一個屬於康納的故事。康納不怕,至少不是怕「他」。康納忍受了同學的霸凌、老師誇張的同情,和已有了全新妻女的父親的回應,也壓抑了自己對媽媽病情的不安,而怪物的所有故事和慫恿,催化了康納對慘澹生活抒發的暴力行為。在媽媽的病情開始惡化時,康納請怪物治癒她,但怪物卻在此時帶他回到那個惡夢,強迫康納說出第四個故事、逼迫他親口說出那個祕密……。
而在故事的尾聲,康納握住媽媽的手,他知道這終於要發生了。他也知道他將要去面對,很快,或許就在這個12:07。
「康納緊緊抱著媽媽。唯有這麼做,他才總算能放開她。」
當我閱讀這本書前,從來沒有想過在這個世界中,並不是一直有好人,也不是一直都有壞人,「大多數的人都介於兩者之間」。而許多真實的事物讓人覺得像騙局,怪物用時而親切,時而輕蔑的口吻道出這些故事,康納總是對那些故事感到不滿,但怪物就事論事的態度又讓人無從反駁,即使怪物所訴說、所教導的並不是童話故事的善與惡。
當我闔上書本,書中攀過稜線後反而趨於平靜的劇情,在我心中盪起陣陣漣漪,即使奇蹟最後沒有出現,即使那個由雲霧、塵灰與黑暗的火焰組成,卻有著真實的肌肉、真實的力量、會回瞪康納的赤眼的,真正的噩夢之怪,終究吞噬了媽媽,康納還是在故事的尾聲擁抱後放手。也許怪物最後沒能治癒媽媽,卻治癒了康納;也許康納最後還是放開了她的手,但他至少曾經緊緊握住了;也許淚水還是落下,卻仍清晰記得已經暢快笑過了。
一頁頁翻過的書頁拼湊成時光機,帶我穿梭那林間小道。兒時與阿公在公園嬉戲,那時的阿公身體強壯,能夠輕鬆將年幼的我舉起來。一年一年過去,我漸漸長大,課業也逐漸繁忙,卻沒注意到阿公也已經慢慢老去。在那天凌晨,一通電話刺破我的夢境,模模糊糊的是媽媽遲疑應答的聲音,悶在棉被裡的是未能好好陪伴阿公的悔恨。但看完這本書之後,面對生命的離去所該做的事由抽象逐漸具體,即使對阿公的追念無法抹滅,至少當童年的陽光重新穿梭樹枝,曝曬在回憶上,臉上的嘴角都會再次揚起。
當怪物來敲門,終於能夠面對。
