
詩魂:仙靈傳奇1
79折
特價300元
國小組
高雄市市立博愛國小 五年二班 陳竑裕
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仙靈傳奇一探究竟
「仙靈傳奇:詩魂」,是一位少年意外進入詩境的冒險故事。作者運用奇幻又精彩的故事,讓我們學到許多詩的由來及典故,用故事的方
式帶我們了解詩的故事。
「千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,孤舟簑笠翁,獨釣寒江雪。」宗元一字不漏,非常流暢的把整首詩念了出來,剛才種觸電的麻痛感覺爬滿全身,然後他發現,自己竟然不是在教室裡。一場精彩的冒險故事就此開始。
在詩境裡,宗元遇到了比他矮的瘦小老人「老姜」,老姜把宗元為何會從教室裡,突然跑到這四周高聳立,卻沒有飛鳥的蹤跡,蜿蜒的小徑被雪覆蓋的江雪詩境裡。老姜帶著宗元,跳到船中,老江說:中國人從很早開始就寫詩,每首詩有它的意境,有它的靈魂,慢慢聚在一起,被稱為詩魂。詩魂會守護每首詩的意境。只是,詩的意境也會有黑暗的靈魂。慢慢形成一股陰暗之氣,可是陰氣愈來愈大,甚至想要取代詩魂,控制詩境。最後詩魂被陰氣所滅。
詩魂把剩下的魂氣分散在五首不同的詩中。只要找回這些魂氣,聚積起來,詩魂就能回到詩境中,而宗元就是詩魂挑選的人選。可宗元不太願意,老姜嘆了口氣,手拿起釣竿,默默的垂釣,就像宗元最初看到他的樣子。宗元有些不忍心,閉上眼想著教室的樣子,發現自己回到教室。下課後,宗元把詩境的事告訴同學儀萱,宗元第一次失敗,第二次就成功了,進去詩境裡後,遇到名叫龍兮行的少年,宗元覺得他就是老姜說的黑暗力量。
在之後的〈尋張逸人山居〉、〈瑤池〉、〈山中與幽人對酌〉,等詩境裡與兮行對抗搶奪魂氣後,終於找回五個魂氣,把詩魂喚回詩境。最後詩魂不僅回到詩境裡,宗元背詩的能力也被啟發。
這本仙靈傳奇:詩魂讓我學到許多詩的故事和意思,更讓我也想到詩境裡看看到底長什麼樣子。
式帶我們了解詩的故事。
「千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅,孤舟簑笠翁,獨釣寒江雪。」宗元一字不漏,非常流暢的把整首詩念了出來,剛才種觸電的麻痛感覺爬滿全身,然後他發現,自己竟然不是在教室裡。一場精彩的冒險故事就此開始。
在詩境裡,宗元遇到了比他矮的瘦小老人「老姜」,老姜把宗元為何會從教室裡,突然跑到這四周高聳立,卻沒有飛鳥的蹤跡,蜿蜒的小徑被雪覆蓋的江雪詩境裡。老姜帶著宗元,跳到船中,老江說:中國人從很早開始就寫詩,每首詩有它的意境,有它的靈魂,慢慢聚在一起,被稱為詩魂。詩魂會守護每首詩的意境。只是,詩的意境也會有黑暗的靈魂。慢慢形成一股陰暗之氣,可是陰氣愈來愈大,甚至想要取代詩魂,控制詩境。最後詩魂被陰氣所滅。
詩魂把剩下的魂氣分散在五首不同的詩中。只要找回這些魂氣,聚積起來,詩魂就能回到詩境中,而宗元就是詩魂挑選的人選。可宗元不太願意,老姜嘆了口氣,手拿起釣竿,默默的垂釣,就像宗元最初看到他的樣子。宗元有些不忍心,閉上眼想著教室的樣子,發現自己回到教室。下課後,宗元把詩境的事告訴同學儀萱,宗元第一次失敗,第二次就成功了,進去詩境裡後,遇到名叫龍兮行的少年,宗元覺得他就是老姜說的黑暗力量。
在之後的〈尋張逸人山居〉、〈瑤池〉、〈山中與幽人對酌〉,等詩境裡與兮行對抗搶奪魂氣後,終於找回五個魂氣,把詩魂喚回詩境。最後詩魂不僅回到詩境裡,宗元背詩的能力也被啟發。
這本仙靈傳奇:詩魂讓我學到許多詩的故事和意思,更讓我也想到詩境裡看看到底長什麼樣子。
