
為自己出征【燙金珍藏版】
79折
特價213元
國中組
新北市市立石碇高中附設國中 二年一班 蔡松叡
新北市市立石碇高中附設國中 二年一班 蔡松叡
《為自己出征》之讀後感
在這個城市裡,有非常多位武士,其中有一位自認心地善良、有愛心的武士,有一天他美麗的妻子茱莉亞突然向他抱怨,認為他整天在拯救那所謂的公主,打那所謂的怪獸及一整天都穿著他那閃閃發亮的盔甲都不脫下,一聽到她抱怨就馬上將面盔關上的武士,不是一個好丈夫好父親,所以想和他離婚,畢竟誰會喜歡一個每天在外打怪都不回家的怪人。
武士一聽到馬上就想挽回他那有點失敗的婚姻,就在他想脫下他那閃閃發亮的盔甲時,他發現他脫不下來了,不論他找來整座城市裡力量最大的鐵匠,又或是用了各種千奇百怪的方法都無濟於事,最後無奈的他踏上了尋找解決方法的路上,並遇到了傳說中的巫師梅林,在梅林的指引下展開了對自我救贖的旅程。
看完這本書後,我有了許多的感悟,那就是我們的內心深處其實都有一個真正的自己,就像書裡的武士一樣,在找尋自我的路上,慢慢卸下那用來防禦他人的厚重盔甲,做回真正的自己,或是說找回自己的主流,不需要一味的去迎合他人,做回真正的自己,自然就會有人發現你的優點。就拿我自己來舉例好了,在之前我並不知道自己擅長什麼,別人做什麼我就跟著做什麼,像別人如果去瘋腳踏車我就去騎,瘋籃球我就一起去打。
直到了國中的家政課,家政老師給我們一個任務就是寫教師節卡片,一開始我也像書裡面的武士一樣對什麼都嫌東嫌西的,對於想要幫助我的同學,自己也像武士一樣對他們的態度都很差。後面慢慢的冷靜下來後,開始知道我自己擅長的東西是什麼,在一次次和老師的反思中我才知道,原來自己在國文這個領域是比較擅長的。到了後面經歷了各種活動及反思過後,我漸漸可以輕鬆的運用我的長才來解決難題,就像武士一樣。
最後,來說明一下這本書的寫作特色,我一開始看就覺得作者在用詞上十分幽默風趣,像是講一講就發現裡面有寫到:「雇用他們不用怕勞基法」等等的,常常看一看才發現這個詞用在這裡,怎麼有種莫名的喜感。再來就是作者在描寫過程時的用詞,可以讓我很快的融入故事情節,彷彿我自己就是武士或是旁邊陪他的小動物。最後就是作者可以用一些很簡單的話,來說明一些平常比較難懂的道理,是一本深入淺出的好書。
武士一聽到馬上就想挽回他那有點失敗的婚姻,就在他想脫下他那閃閃發亮的盔甲時,他發現他脫不下來了,不論他找來整座城市裡力量最大的鐵匠,又或是用了各種千奇百怪的方法都無濟於事,最後無奈的他踏上了尋找解決方法的路上,並遇到了傳說中的巫師梅林,在梅林的指引下展開了對自我救贖的旅程。
看完這本書後,我有了許多的感悟,那就是我們的內心深處其實都有一個真正的自己,就像書裡的武士一樣,在找尋自我的路上,慢慢卸下那用來防禦他人的厚重盔甲,做回真正的自己,或是說找回自己的主流,不需要一味的去迎合他人,做回真正的自己,自然就會有人發現你的優點。就拿我自己來舉例好了,在之前我並不知道自己擅長什麼,別人做什麼我就跟著做什麼,像別人如果去瘋腳踏車我就去騎,瘋籃球我就一起去打。
直到了國中的家政課,家政老師給我們一個任務就是寫教師節卡片,一開始我也像書裡面的武士一樣對什麼都嫌東嫌西的,對於想要幫助我的同學,自己也像武士一樣對他們的態度都很差。後面慢慢的冷靜下來後,開始知道我自己擅長的東西是什麼,在一次次和老師的反思中我才知道,原來自己在國文這個領域是比較擅長的。到了後面經歷了各種活動及反思過後,我漸漸可以輕鬆的運用我的長才來解決難題,就像武士一樣。
最後,來說明一下這本書的寫作特色,我一開始看就覺得作者在用詞上十分幽默風趣,像是講一講就發現裡面有寫到:「雇用他們不用怕勞基法」等等的,常常看一看才發現這個詞用在這裡,怎麼有種莫名的喜感。再來就是作者在描寫過程時的用詞,可以讓我很快的融入故事情節,彷彿我自己就是武士或是旁邊陪他的小動物。最後就是作者可以用一些很簡單的話,來說明一些平常比較難懂的道理,是一本深入淺出的好書。
