
愛,聲聲不息:雅文基金會與15位聽損兒童的生命故事
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國中組
高雄市市立左營國中 一年三班 何亞惞
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不屈的朋友
聽、說,好像是每個人都能做到,最基本不過的事,但在社會的角落,卻又這麼一群人,他們生來就具有聽力損失,使簡單的事物,也變得困難無比。
在這本書中說到的每一個家庭,不是和我們沒有關係,也不是童話編織的故事,只是他們潛伏在社會大眾中,他們都有可能就是我們身邊的家,甚至就發生在自己的家庭內,在我身邊,就有遇到過。
初遇聽損兒時,是在我小學,那時我的媽媽是保母,因此常常會有孩子來到我們家托育,在眾多托育的小孩中,但小睿好像和其他孩子不一樣,以往每次媽媽在用吸塵器時,小孩都會因為吸塵器的聲音而害怕大哭,無一例外,但他卻依然躺在自己的搖籃上睡覺。
媽媽發現這個情況時,也盡快反應給了小睿的家長,那人我躲在房間偷聽,我才知道原來小睿是聽損兒,他的父母因為找了很多保母,沒有保母想要接這種案子,找了很多地方,卻依然殊途同歸,保母一面是怕小孩出事,一面也是減輕自己的麻煩,但媽媽知道實情後,卻選擇繼續照顧這個孩子,這時我也很不解,因為其實媽媽可以決定要不要帶他的。
其實那時我對「聽損兒」沒有確切的認知,只知道他好像聽不到、很難帶,會莫名的哭鬧,也無法言語來和他溝通。
還記得,那時小朋友都已經在牙牙學語,但她卻覺得什麼也不會說,發出聲音了也只是啊啊啊的哭而已。
某天早晨,小睿的父母突然拿著一大袋「字卡」來到我們家,並且表示希望我們可以協助他們教他說話,才知道他們是到雅文基金會做語言訓練。那時我也注意到了小睿耳朵上掛了一個黑黑小小的東西,我忍不住心裡的好奇,插嘴問了小睿媽媽那時什麼,他和我說那是助聽器,助聽器可以使他們聽見聲音,是接收資訊的媒介。在我意識到這些時,心中的種籽別開始悄悄的萌芽。
就在他四歲準備進入幼兒園時,他們又遇到了同樣的問題----沒有幼兒園要收他,也是因為這樣的緣故,媽媽又多帶了他幾年,那時我才知道,其實社會給他們的善意還是不夠,人往往會從自己的角度出發,但對於這些弱勢族群的家庭來說真的是一件蠻不友好的事情。在台灣,雅文基金會只有中南北三家,住在偏鄉地區的父母,都必須千里迢迢的來到基金會,一週一次,一跑就得跑超過三年,這對很多父母來說是非常不易的事。就如書中的翔翔一般,他們一家住在台東,每週都要起早貪黑的趕火車,才能給他做上語言訓練。小睿的媽媽也很慶幸,自己就住在雅文南區資源中心的縣市,可以帶小睿到基金會接受語言訓練。
語言訓練也不只是在基金會中要做的,生活中的語言輸出也很重要,就如先前提到的字卡,常常看到小睿父母不管走到哪,都要不斷的向他介紹周遭的事物,使他在生活中也被言語刺激。
在小睿父母日復一日的努力下,小睿終於說出了第一個單詞:「媽媽」,雖然不是很清楚,也沒有很大聲,但無意中的言語,也讓睿媽感到非常的感動,好像之前的努力在現在全都回饋了出來,這是一件很值得的事,也更堅定了小睿爸媽的信念。
在我升上高年級時,經過語言訓練的小睿已經進入小學就讀,除了戴上的助聽器,其實和同學沒有什麼差別。這天,有雅文基金會的社工姊姊來向我們宣導有關「聽障生、聽損兒」的知識,讓我們知道我們都是一樣的,只需要給他們一點支持與包容,他們也可以像我們一樣,就在這時我也多認識了他們一點。
「聽損兒」好像離我們很遠,但其實他們就在我們的身邊,看到這本書的點點滴滴,我好像也把自己帶入了他們的生活,更是想起了那個從無到有學習說話的小睿,看見了他們的不易,心中的那粒種籽也悄無聲息的發芽,所以我決定將心中花兒的養分傾倒,也流向他們,所以我就去了他們的協會當志工。
經過長時間的確認和報名等手續,我終於可以進到這個地方來幫忙,看著哭鬧的孩子,狼狽的家長,還有細心教導的社工老師,好像書裡的一切都具象化了。我也加入他們的行列,念故事書給他們聽、讀字卡等等,在父母和社工對話時,我和孩子們也好想離得近了一點,和他們還無法以通順的語句溝通,但卻可以以肢體來引導,讓我也學習到了不用語言也可以溝通的方法。也有年紀稍長的聽損兒,原以為他們會因為自己的特殊,而自卑,需要人開導,但發現他們其實就如書中自信的女孩一樣,他們信的和我介紹他們的耳蝸、助聽器,上面也有他們童真的彩繪,一筆一筆充滿色彩的輪廓,也點亮了他們的世界,在他們身上我看到了迎難而上的精神,他們的成長比別人不易,卻也努力追趕奔向,其中的難處只有他們知道,但看到他們自信的樣子,我也感到很欣慰,讓我覺得這個基金會,不只鞏固了他們的語言基礎,也鞏固了他們的人生。
在看完這本書和親身體驗過後,理解了他們家庭的不易,也看見他們為了孩子而南北奔波的不屈精神,由衷的佩服他們,為著孩子做了那麼多;由衷的感謝雅文基金會,使台灣聽損兒同的世界多了一束光。這些經歷、故事,都是一滴滴水珠,澆灌著我心中的那粒種籽,在它開花結果後,也將這份善意傳給了更多人。
而社會和生活中的善意尤為重要,多給他們有點理解和善意,讓他們可以更順利的學習,雅文基金會的成立是聽損兒家庭的光明,也是讓社會看見他們的機會,而這本書也讓讀者看見他們的故事、經歷,也多了解他們一點,在他們的心中,也無形的種下了這枚種子......
在這本書中說到的每一個家庭,不是和我們沒有關係,也不是童話編織的故事,只是他們潛伏在社會大眾中,他們都有可能就是我們身邊的家,甚至就發生在自己的家庭內,在我身邊,就有遇到過。
初遇聽損兒時,是在我小學,那時我的媽媽是保母,因此常常會有孩子來到我們家托育,在眾多托育的小孩中,但小睿好像和其他孩子不一樣,以往每次媽媽在用吸塵器時,小孩都會因為吸塵器的聲音而害怕大哭,無一例外,但他卻依然躺在自己的搖籃上睡覺。
媽媽發現這個情況時,也盡快反應給了小睿的家長,那人我躲在房間偷聽,我才知道原來小睿是聽損兒,他的父母因為找了很多保母,沒有保母想要接這種案子,找了很多地方,卻依然殊途同歸,保母一面是怕小孩出事,一面也是減輕自己的麻煩,但媽媽知道實情後,卻選擇繼續照顧這個孩子,這時我也很不解,因為其實媽媽可以決定要不要帶他的。
其實那時我對「聽損兒」沒有確切的認知,只知道他好像聽不到、很難帶,會莫名的哭鬧,也無法言語來和他溝通。
還記得,那時小朋友都已經在牙牙學語,但她卻覺得什麼也不會說,發出聲音了也只是啊啊啊的哭而已。
某天早晨,小睿的父母突然拿著一大袋「字卡」來到我們家,並且表示希望我們可以協助他們教他說話,才知道他們是到雅文基金會做語言訓練。那時我也注意到了小睿耳朵上掛了一個黑黑小小的東西,我忍不住心裡的好奇,插嘴問了小睿媽媽那時什麼,他和我說那是助聽器,助聽器可以使他們聽見聲音,是接收資訊的媒介。在我意識到這些時,心中的種籽別開始悄悄的萌芽。
就在他四歲準備進入幼兒園時,他們又遇到了同樣的問題----沒有幼兒園要收他,也是因為這樣的緣故,媽媽又多帶了他幾年,那時我才知道,其實社會給他們的善意還是不夠,人往往會從自己的角度出發,但對於這些弱勢族群的家庭來說真的是一件蠻不友好的事情。在台灣,雅文基金會只有中南北三家,住在偏鄉地區的父母,都必須千里迢迢的來到基金會,一週一次,一跑就得跑超過三年,這對很多父母來說是非常不易的事。就如書中的翔翔一般,他們一家住在台東,每週都要起早貪黑的趕火車,才能給他做上語言訓練。小睿的媽媽也很慶幸,自己就住在雅文南區資源中心的縣市,可以帶小睿到基金會接受語言訓練。
語言訓練也不只是在基金會中要做的,生活中的語言輸出也很重要,就如先前提到的字卡,常常看到小睿父母不管走到哪,都要不斷的向他介紹周遭的事物,使他在生活中也被言語刺激。
在小睿父母日復一日的努力下,小睿終於說出了第一個單詞:「媽媽」,雖然不是很清楚,也沒有很大聲,但無意中的言語,也讓睿媽感到非常的感動,好像之前的努力在現在全都回饋了出來,這是一件很值得的事,也更堅定了小睿爸媽的信念。
在我升上高年級時,經過語言訓練的小睿已經進入小學就讀,除了戴上的助聽器,其實和同學沒有什麼差別。這天,有雅文基金會的社工姊姊來向我們宣導有關「聽障生、聽損兒」的知識,讓我們知道我們都是一樣的,只需要給他們一點支持與包容,他們也可以像我們一樣,就在這時我也多認識了他們一點。
「聽損兒」好像離我們很遠,但其實他們就在我們的身邊,看到這本書的點點滴滴,我好像也把自己帶入了他們的生活,更是想起了那個從無到有學習說話的小睿,看見了他們的不易,心中的那粒種籽也悄無聲息的發芽,所以我決定將心中花兒的養分傾倒,也流向他們,所以我就去了他們的協會當志工。
經過長時間的確認和報名等手續,我終於可以進到這個地方來幫忙,看著哭鬧的孩子,狼狽的家長,還有細心教導的社工老師,好像書裡的一切都具象化了。我也加入他們的行列,念故事書給他們聽、讀字卡等等,在父母和社工對話時,我和孩子們也好想離得近了一點,和他們還無法以通順的語句溝通,但卻可以以肢體來引導,讓我也學習到了不用語言也可以溝通的方法。也有年紀稍長的聽損兒,原以為他們會因為自己的特殊,而自卑,需要人開導,但發現他們其實就如書中自信的女孩一樣,他們信的和我介紹他們的耳蝸、助聽器,上面也有他們童真的彩繪,一筆一筆充滿色彩的輪廓,也點亮了他們的世界,在他們身上我看到了迎難而上的精神,他們的成長比別人不易,卻也努力追趕奔向,其中的難處只有他們知道,但看到他們自信的樣子,我也感到很欣慰,讓我覺得這個基金會,不只鞏固了他們的語言基礎,也鞏固了他們的人生。
在看完這本書和親身體驗過後,理解了他們家庭的不易,也看見他們為了孩子而南北奔波的不屈精神,由衷的佩服他們,為著孩子做了那麼多;由衷的感謝雅文基金會,使台灣聽損兒同的世界多了一束光。這些經歷、故事,都是一滴滴水珠,澆灌著我心中的那粒種籽,在它開花結果後,也將這份善意傳給了更多人。
而社會和生活中的善意尤為重要,多給他們有點理解和善意,讓他們可以更順利的學習,雅文基金會的成立是聽損兒家庭的光明,也是讓社會看見他們的機會,而這本書也讓讀者看見他們的故事、經歷,也多了解他們一點,在他們的心中,也無形的種下了這枚種子......
