這本書是我國中的國文老師送我的畢業禮物，一開始，看到這本書時，以為只是一本無趣的書，本來只想隨意地翻翻，看個幾頁，就當作看完了，沒想到，一打開書就被他深深吸引，不知不覺中，便把整本書都看完了。

這本書是在描述一個十的小男孩奧吉，一生下來就因基因缺陷，造成臉部有殘缺，且合併多種併發症，好不容易，在經過許多大大小小不同的手術，他活了下來，但是因為一張與眾不同的面孔，讓他受到家人及朋友們嚴密的保護，而十歲，是奧吉人生的轉折點。在奧吉十歲這一年，他的父母決定送他去上學，十歲之前都是在家自學的奧吉，因為臉部一生下來就有的缺陷，使的他出門都要戴著面罩，但是智能、行動等方面都沒有問題的奧吉，卻從來沒有參加過團體生活，他的父母覺得，是時候讓奧吉出去面對社會了，在這本書裡有一對好到令人不敢相信的父母親，他們從來不會去想為什麼是奧吉遭遇到這種事而不是別人，而是用盡全力及所有方法讓奧吉活得有尊嚴，也讓我深深地覺得家庭是我們最溫暖、最堅強的避風港。

這一本書的開頭便是由奧吉的父母親決定送奧吉去上學開始的，書裡有奧吉本人、姊姊、朋友……等不同青少年的視野角度來描述奧吉上學後發生的一連串事情，包括歧視、排擠、攻擊、欺騙、背叛……，小小年紀的奧吉便開始面對比普通人還要困難的既現實又殘酷的青少年戰爭。但是在這艱難的環境中，善良、體貼、包容、愛……的種子也在奧吉的勇氣和努力之下慢慢地開花結果了。

回想起曾經在網路上看過相關的一篇理論，如果拿「哆啦a夢」中的角色來比擬，想要讓校園中的胖虎(施暴者)的力量削弱，就要多利用小夫(中間者)的角色，如果回應或是協助胖虎(施暴者)的人愈少，那麼大雄(被霸凌者)就會愈安全，而且只要有一個同情「大雄」的「靜香」出現，那麼大雄(被霸凌者)就有機會可以站起來。
這本書的故事，剛剛好印證了這理論。書中的小夏正如同許許多多的「靜香」，而中間派的同學就如同許許多多的「小夫」，當奧吉的勇氣最後贏的了大多數同學的支持後，他也就真正的長大而且成熟，永遠脫離了「大雄」的處境了。

看完了這本書後，我深深地感覺到我有一副健康的身體，健全的心理是一件多麼幸福而且幸運的事情，這本書給我的啟發是，像奧吉這樣的都能度怪那麼困難的關卡，而我們四肢健全，生長的環境條件也好那麼多，我有甚麼理由無法挺過那些考驗呢？之後遇到困難的時候我會想，世界上比你不幸的人多的是，你只是遇到了一點點阻礙，有甚麼資格說放棄？這樣便難關關難過關關過了。