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記憶傳承人

記憶傳承人

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國中組
台中市清水國中  一年一班  蓋比

美好的記憶《記憶傳承人》

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記憶,可能代表著現在、過去的一切事物,如同潺潺流水一樣長久,也像早晨的黃昏一樣新奇,也許嘗試著增添些趣事、色彩,能略有不同,但若交給了同化社區的人們,一切記憶將失去蹤影,找不到任何快樂、痛苦,所看到的卻是認定不存在的美好,並無意義,有如一片黑白,這樣我們生存的同時,如何展現獨一無二的人呢?
  在個同化社區中,並不了解什麼是戰爭、災難、快樂、音樂,甚至是顏色,一切都受控制,雨水、陽光、連同雪,以不必要的因素為由而被同化,也就是消失,生活變得井然有序,完全照著社區規定,老實的工作、吃飯、甚至連家庭的夫妻、小孩,都是由社區中的長老分配,以相同樂趣,以及對方的個性,來配置自己的另一伴,而當孩子在十二歲前,長老會隨時的監督,方便成年後分到有興趣的工作,但這種隨時有個人在監視著你,為了理解自己的所作所為,真的會是人類夢寐以求的烏托邦?反過來想,也許不認識陽光的溫暖,也再也遇不到,但卻沒有人去尋求已消失的事物,活在當下,而這段美好的記憶,則被硬生生的封存了起來,沒辦法與人們共存亡。  

  書中主角喬納斯,是個新任繼承人,將接受以古至今的任何記憶,其中的記憶裡,歡樂瀰漫於整個小屋裡,外頭大雪紛飛,裡頭卻因壁爐裡的熊熊烈火,暖烘烘的,一旁有個被布置了許多彩燈的樹,底下又堆滿了閃亮亮的包裹,當它們被一層層的拆開時,笑聲一波波的傳遞整個房子,而我也卻感受到了,這充滿「愛」的地方,很溫暖,這段記憶,透露出家的歡樂,與社區裡的人來說,喬納斯漸漸有了感情,變的獨特,社區中的人不過就像機器人,說一樣,做一樣,這樣的生活,我無法比較出誰的不同,像在調色中,一種顏色,未經其他顏色的混和,只單一深淺,每個人都展現了同樣的色澤,並無任何亮點,又該如何發展不同的特質?這樣的話,我會選擇一個一個不被拘束的環境。
  
或許能夠擁有記憶,是人生中最美好的一件事,能夠想起澄澈的天,饒沃的地,與一片美麗的夜空,這些單純的景色,卻也是記憶中最舒服,也最美的,不受拘束的地方,偶爾想想任何美好的記憶片段,消去心中的苦惱,為生活帶來些許的快樂!

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