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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
禁書圖書館

禁書圖書館

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國小組
苗栗縣縣立照南國小  五年七班  林宥彤

當我不再保持沉默

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生活中,我們常常面對許多不公平。這時,你會選擇發聲?還是默默承受?相信多數人在恐懼面前都會猶豫不決。然而,在讀了《禁書圖書館》後,我才明白:真正的成長,不是學會圓滑地保持沉默,而是在真理遭受挑戰時,有勇氣說出事實。

故事的主角艾咪安原是個極度內向的九歲女孩,面對不公時,她習慣將滿腹的情緒「吸進辮子裡」獨自消化 。當她得知心愛的《天使雕像》因家長抗議而被查禁下架時,雖然心中充滿憤怒,但在學校委員會的會議上,她卻因極度的恐懼而全程保持沈默 。這種眼睜睜看著禁書決議通過的挫折感,成為她改變的契機 。她意識到單純的閱讀雖然能充實心靈,但唯有勇敢行動,才能保護自己珍視的價值 。

為了對抗荒謬的審查制度,艾咪安從失望中振作,在置物櫃中建立了秘密的「禁書圖書館」。儘管後來計畫曝光,她面臨停學處分,甚至連累了圖書館員瓊斯太太,但這場風暴反而喚醒了更多人對閱讀自由的關注。艾咪安與夥伴發動全校學生以「複審申請」的方式,遞交了七千多份申請書,讓大人們看見查禁制度的荒謬性。最終,她在公聽會上堅定的主張:「除了父母,沒人有權決定我能看什麼書」。這份勇氣讓禁書重回架上,也讓艾咪安從沉默的乖女孩蛻變為敢於捍衛正義的領袖。

這本書讓我想起一次難忘的校園經驗。班上選模範生時,我看見後排幾位同學在鉛筆盒下藏著進口高級巧克力,拼命向大家使眼色。大家心裡都清楚,選票似乎已經被這些甜點「買走了」。轉頭一看,平時熱心服務卻沒送任何東西的候選人,正孤單的坐在位子上。那一刻,我決定像艾咪安一樣,為了公平競爭的權利發聲。

「老師,我認為選模範生選的是『模範』,而非比較誰給了零食。」當我顫抖著聲音說完後,幾位同學輕輕點頭同意,也有人出聲附和。原本氣焰囂張的同學臉上一陣青一陣白,一時語塞 。後來,老師重新向大家解釋選舉的意義並進行重選。放學時,雖然收受巧克力的同學對我投來白眼,但我的腳步卻十分輕盈,因為我知道自己伸張了正義。

艾咪安從只會把不公「吸進辮子裡」的女孩,成長為捍衛權利的行動者。這讓我思考:什麼是真正的「勇敢」?學會大吼大叫或完全不害怕並非勇敢,那有時僅是無知。艾咪安教導我,即便心中害怕,即便雙腿發抖,仍為了正確的事實站出來發聲,這才是真正的勇氣。

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