當台積電被人人稱譽為護國神山的時代，理組被視為未來發展的唯一選擇，我卻毅然遵循自己的興趣志向進入社會組，而從國小時，屢屢拿過第一被長輩捧上天的我，對未來充滿憧憬，我堅信長輩告訴我的，讀書是一條最輕鬆前往成功的道路，一直以來我也十分順遂的待在這顆夢幻泡泡當中，直到升學壓力戳破我的幻想，而我就這樣在一灘淚水當中醒來被逼迫面對文組的未來以及了解頂大的遙不可及，遭遇這樣的挫折促使我打開哲學的慰藉，試
圖用哲學家的角度重新審視我的挫折。

塞內卡在篇章中提到若人對於事物抱持著錯誤的期待，當挫折如雪球般滾來時，我早已毫無防備的被壓垮。而塞內卡並不是有意的想讓人們對未來失去希望，他的哲學目的其實在培養人堅韌的意志，他相信人本堅強，但對於長期待在舒適圈的我們，任何的不如意似乎就會毀了我們似的。他告訴我們，當我們謹記命運女神正俯視著我們，面對挫折時我們也能毫無保留的脫身。這樣的說法也讓我重新反思從小對成功的定義，從國小一直到國中通過篩選加入會考衝刺班，透過周遭給予的讚賞都讓我相信自己是無比優秀的，升上高中後，我卻發現這樣的故事背景不只是我一人專屬，對於其他同學不過是複製貼上而已，我們都對自己的未來抱有高標準的期待，就連升學目標也很一致的設定在頂大。這個美好的期待，其實是一顆滴答作響的未爆彈，隨著成績公布，接著一階結果出爐，我們對全國性的殘酷競爭毫無防備，我看到當初滿腹熱血將桌布換成頂大的同學，正做著他不曾提及學校的學習歷程，巨大的挫折將大家推向自卑與自我厭惡的深淵。我認為這些挫折的主因不能只歸咎於個人學習努力的程度，從小社會就過度強調頂尖大學的重要性，沒有人停留下來告訴我們應該朝著自己適合的學校與科系前進，文理組的歧視也讓我看不見自身的價值，社會用分數與科系將人分成三六九等，文組科系似乎也越來越無法獲得世俗的支持。

透過書中內容反思，我才真正讀懂塞內卡給予的慰藉，或許我們目前無力改變某些事情，但我們保有如何面對這些事情的自由，而蘇格拉底面對社會大眾批評時的堅定也教會我，如果我聽從外界的聲音就因此評斷我的價值，或許我永遠無法抵達目前的成就，這樣的反思也扣回賽內卡在《論閒暇》所說:「我們總依賴別人的判斷，不管應該追尋和推崇什麼，只關心別人追尋和推崇什麼，別人想要的總是最好的。選擇人生道路時，我們不看道路本身，而是看別人留下的腳印，卻不知沒有一對腳印能走得回來。」挫折在生命當中永遠如影隨形，我卻從哲學的角度看見另一種面對方式，它教會我如何堅韌的在社會上生存，以及跳脫框架去用心感受自己的聲音，我才明白文組理組從不是劃分人生價值的階級標準，大學校名的響亮也無法定義一個人的靈魂，當社會都在逼著你做隨波逐流時，請慢下心靜靜探索，並永遠謹記:擇己所愛，愛己所擇。