
我們都是這樣長大的:高三12班
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國中組
臺南市國立南科國際實驗高中附設國中 八年五班 鄒宗祐
臺南市國立南科國際實驗高中附設國中 八年五班 鄒宗祐
考試,是測試實力,還是施加壓力?
「為什麼白痴可以考第一名?」故事的主角大仔在國小只因長相,就被別人覺得自己是白痴。這本書表面上只是一本作者回憶自己青春的校園小說,但實際上卻述說著當時社會底層的人民和用外表、行為來判定一個人成績的不公平。難道白痴就不能考第一名嗎?
書中的背景是民國60年代的高雄,那時的高雄設立了加工出口區,吸引了大量的勞工移入,大部分的勞工都是社會底層,而在學校老師和校長也會因為每個人的家世背景高低而產生歧視和偏見。這也讓許多學生認為自己也就只能做那些社會底層的工作而不去努力。還有一個原因是因為當時大學錄取率低,南北教育又落差大。這也讓南部學生考上大學的人少之又少,和現在的大學差異很大。
書中的主角,大仔,因為長得不符合校長眼中的學霸,而被取消全校第一名。因為化學考2分被認為是在和老師作對遭到退學。因為有大過而被校長認為是一個考上台大的流氓。及便受到了校長和老師的歧視,但他卻從不放棄,選擇將大部分的時間都花在請書上。不只是為了考上大學,也是為了擺脫社會底層。
我曾經遇過許多被其他人認為是學霸的人,但他們不像大家所認為的一樣都只有在讀書、上課,他們也會玩手機、打電動。成績好的人就只能是乖學生,這只是一種刻板印象。難道一直被記過的學生成績就只能爛嗎?
書中也提到了許多大仔的朋友,他們有的是社會底層的人民,卻懷抱著遠大的夢想。有的是有錢人家的小孩,卻選擇放棄自我,不去努力。最令我在意的是大仔的一個同學張幹。他處在一個議員家庭,爸爸是議員,兄弟相妹都有高學歷,但他卻選擇放棄。雖然有錢,但因為家族規定都必須和官員世家結婚,及使有錢他也並不快樂。
這本書的作者黃國華用幽默、有趣的風格描述著中學時的自己,在有趣的內容中,也述說著60年代戒嚴下的生活和社會底層的生活。也讓我了解書中那些想擺脫社會底層的高中生面對看似簡單,卻打倒無數人的聯考。考試,是測試學生的實力,還是為學生施加壓力?
讀完這本書,我學到了一件事:不管遇到什麼事,都不要放棄。如同大仔一樣,靠著堅強的意志,努力的讀書,最後成功考上臺大。一件事情重要的不是有沒有成功,而是過程中有沒有好好努力。
書中的背景是民國60年代的高雄,那時的高雄設立了加工出口區,吸引了大量的勞工移入,大部分的勞工都是社會底層,而在學校老師和校長也會因為每個人的家世背景高低而產生歧視和偏見。這也讓許多學生認為自己也就只能做那些社會底層的工作而不去努力。還有一個原因是因為當時大學錄取率低,南北教育又落差大。這也讓南部學生考上大學的人少之又少,和現在的大學差異很大。
書中的主角,大仔,因為長得不符合校長眼中的學霸,而被取消全校第一名。因為化學考2分被認為是在和老師作對遭到退學。因為有大過而被校長認為是一個考上台大的流氓。及便受到了校長和老師的歧視,但他卻從不放棄,選擇將大部分的時間都花在請書上。不只是為了考上大學,也是為了擺脫社會底層。
我曾經遇過許多被其他人認為是學霸的人,但他們不像大家所認為的一樣都只有在讀書、上課,他們也會玩手機、打電動。成績好的人就只能是乖學生,這只是一種刻板印象。難道一直被記過的學生成績就只能爛嗎?
書中也提到了許多大仔的朋友,他們有的是社會底層的人民,卻懷抱著遠大的夢想。有的是有錢人家的小孩,卻選擇放棄自我,不去努力。最令我在意的是大仔的一個同學張幹。他處在一個議員家庭,爸爸是議員,兄弟相妹都有高學歷,但他卻選擇放棄。雖然有錢,但因為家族規定都必須和官員世家結婚,及使有錢他也並不快樂。
這本書的作者黃國華用幽默、有趣的風格描述著中學時的自己,在有趣的內容中,也述說著60年代戒嚴下的生活和社會底層的生活。也讓我了解書中那些想擺脫社會底層的高中生面對看似簡單,卻打倒無數人的聯考。考試,是測試學生的實力,還是為學生施加壓力?
讀完這本書,我學到了一件事:不管遇到什麼事,都不要放棄。如同大仔一樣,靠著堅強的意志,努力的讀書,最後成功考上臺大。一件事情重要的不是有沒有成功,而是過程中有沒有好好努力。
