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古文今讀

古文今讀

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國中組
臺南市市立後甲國中  八年五班  周恩宇

捨本逐末

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生活中常常遇到各種困難,唯一的捷徑就只有循序漸進,但是常常會有人為了在速度和成就上有所表現,一不小心就造成了捨本逐末。俗話說「欲速則不達」,如果放棄根本、核心,去追求一些不重要、偏離目的的細節,那完成的結果將會偏離原本的意義,所以腳踏實地、循序漸進才是最輕鬆、最快速的方法。

我閱讀了「古文今讀」,並選了三篇做為這次的主題。第一篇「揠苗助長」,它的故事內容在描述一位農夫因為擔心自己的秧苗長不高,所以把每一株秧苗都從泥土裡往上拔高一點。在回家跟家人說自己幫秧苗長高後,家人急忙去查看,結果秧苗全都枯萎了。第二篇「買櫝還珠」,故事裡在講一有個商人,他用高級的木蘭木製做的小盒子包裝珍珠,再用桂、椒一類的高級香料把盒子薰的香氣襲人,盒子上點綴了珠寶和玉石,還用美玉裝飾。有個客人買下了那顆珍珠卻把盒子留下將珍珠退還給了商人。第三篇「捨本逐末」,故事內容在講齊襄王派遣使者問候趙威后,還沒有開啟齊王的信,趙威后問使者「今年的收成還可以吧?百姓也安樂無憂嗎?齊王安好嗎?」使者不高興的說「我奉齊王的命令出使向威后問好,現在您不先問候我們大王,卻先問起農業收成和百姓生活,怎麼可以先問卑微的事物,然後再問尊貴的呢?」趙威后說「不是這樣的。如果沒有好收成怎麼會有百姓?沒有百姓,怎麼會有國君?所以我要問候,哪有捨去根本而問旁枝末節的道理呢?」

生活中常常出現捨本逐末的行為,像是耕種、買賣、問候,這些行為只是搞錯先後順序利弊關係,卻會影響事物的根本、偏離重點,甚至還會產生反效果。我認為我們應該要確認清楚事情的核心,並一步一腳印的完成它,還得注意不要太注重不需要的小細節,如此一來才能像釜底抽薪一樣有效的從根本解決問題。無論是古代還是現代都有捨本逐末的問題,講求速度或美觀抄捷徑,反而忽略了功能性和效率,這絕對不是好的結果,要先找出最重要的核心價值,才不會讓先前的努力付之一炬。



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