
國中組
新北市私立淡江高中附設國中 908 張薪友
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醫23事
這本書透過用說故事的方式,把很難懂的醫學知識變有趣。在其中,有一些冷知識事沒有在其他書出現的,例如:餓肚子可以抗老、人類的生理時鐘不只二十四小時等,這些都是在其他健康科普書中少見的獨特觀點。
書中許多篇章都以作者與女兒的日常童言童語作為開頭。例如在〈一天二十五小時〉中,從女兒抱怨時間不夠用,引出了公衛史上著名的「地底隔離實驗」,進而揭示人類體內內建的生理時鐘基因其實是25小時。這篇內容深深觸動了我。在就學期間,儘管我總是自律地在晚上十點入睡、隔天固定時間起床,卻依然常常感到疲憊。透過書中的實驗對照,我才理解——原來這正是因為我的身體在強迫自己從二十五小時的天然生理節奏,硬生生「卡」回地球二十四小時的作息。除了生活上的冷知識,書中也涵蓋了許多關於人體上的醫學觀念,作者讓我們看到,醫學不僅僅是冰冷的臨床診斷,更是一門結合了風險評估、公共衛生與法律倫理的思辨科學,引導我們在面對健康議題時,能擁有更全面且理性的思維,例如在〈胖,會傳染!〉中,作者介紹了科學界發現的「Ad-36腺病毒」,打破了肥胖純粹是不自律的刻板印象,證實肥胖在某種程度上,其實是一種會透過飞沫或接觸傳播的感冒。
這不是一本教人如何治病的工具書,而是一本透過故事培養大眾「科學查證」與「理性思辨」能力的健康通識書。這本書讓我看到:醫學不僅是臨床診斷,更是一門結合了風險評估與人文關懷的科學。讀完這本書,它不僅解答了我生活中的困擾,更引導我在面對未來的健康議題時,能夠擁有更全面且理性的思維。
書中許多篇章都以作者與女兒的日常童言童語作為開頭。例如在〈一天二十五小時〉中,從女兒抱怨時間不夠用,引出了公衛史上著名的「地底隔離實驗」,進而揭示人類體內內建的生理時鐘基因其實是25小時。這篇內容深深觸動了我。在就學期間,儘管我總是自律地在晚上十點入睡、隔天固定時間起床,卻依然常常感到疲憊。透過書中的實驗對照,我才理解——原來這正是因為我的身體在強迫自己從二十五小時的天然生理節奏,硬生生「卡」回地球二十四小時的作息。除了生活上的冷知識,書中也涵蓋了許多關於人體上的醫學觀念,作者讓我們看到,醫學不僅僅是冰冷的臨床診斷,更是一門結合了風險評估、公共衛生與法律倫理的思辨科學,引導我們在面對健康議題時,能擁有更全面且理性的思維,例如在〈胖,會傳染!〉中,作者介紹了科學界發現的「Ad-36腺病毒」,打破了肥胖純粹是不自律的刻板印象,證實肥胖在某種程度上,其實是一種會透過飞沫或接觸傳播的感冒。
這不是一本教人如何治病的工具書,而是一本透過故事培養大眾「科學查證」與「理性思辨」能力的健康通識書。這本書讓我看到:醫學不僅是臨床診斷,更是一門結合了風險評估與人文關懷的科學。讀完這本書,它不僅解答了我生活中的困擾,更引導我在面對未來的健康議題時,能夠擁有更全面且理性的思維。
