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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
國中組
新北市私立淡江高中附設國中  九年平班  林煜棠

刻意練習閱讀心得

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天賦,自往以來便是世人們所渴求的一項能力。
每個人從小,一定都會羨慕那些明明在同年齡層裡卻在某些領域裡獲得特殊成就的人,像是那些十歲完成大學數學的人,自然而然成為了我們這群普通人所景仰的對象。亦或者是書中所敘述的莫札特——三歲展現出絕對音感、六歲開始巡迴歐洲表現、十二歲創作出一齣歌劇。無人不佩服他帶給後世的影響與他自身所展現出來的耀眼天賦。也因此,大家都認為天賦決定了自己所能創造出的成就、名聲與地位。練習反而成為了一種愚昧,花費那麼多的時間卻只能達到別人一半的成果,實在既無奈又不甘。但是,真的如所有人所說的一樣,天賦必定是決定了自己在特定領域的關鍵嗎?在這本書中,我有了新的視角。
我們許多人的困頓點都在於:為什麼我花費了那麼多時間,卻一直在同樣的程度,甚至退步?若是這樣有這樣的想法,或許我們正中了「一萬小時定律」的下懷。我時常狠下心來,試圖一天讀八個小時甚至十個小時,但是最後卻到中途就十分疲累,效率急劇下降,成果自然不彰。畢竟人的大腦一定是懶惰的,我們總是重複著自己會的東西,想要讓自己維持在舒適圈內,便自以為自己真的有吸收進去。到最後,我們只是一直原地踏步,自己未知的東西仍在虛空中徘徊。但是自從我透過模仿書中所描述的論點,我發現,針對性的挑出問題與設立明確的目標,真的讓我解決了許多學業上的問題。
「這世界沒有天才,就算有,也是努力的天才。」許多人仰慕著具有天賦的人,卻忽略了自身是否付出相應的努力,亦或是正確的練習方式。莫札特自小便跟著父親學習音樂,因為有了從小音樂的薰陶,便培養了他的音樂能力與他的絕對音感。也因為如此,他才能在幼時便發揮出自己的才能。不過,我們也不能太過否定自身人的天賦,天賦不是決定性的,但卻是讓自己能在努力過程中的一塊墊腳石。反之,有天賦的失去了練習,就算那塊墊腳石是多麼的碩大,沒了正確的練習也只是原地停留無法踏上尖端的普通人罷了。

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