第一次見到《古文今讀》是在國中時期的一年級，它被安排在課堂中，也被安排在考題中，我的老師會用最快速的方式，將它上完，我會在這之前就把書本內的一些文章看一次，下一次在上課時就會先把下面的題目掃蕩一空，等待老師對答案，這樣也可以好好聽老師說的重點，也把重點記在書本上，雖然書後的答案沒有被撕下來，但是我不會看的。

在這一本書中我讀取到了古人們處事的方法與道理，也學習到了不同的文化與故事，在不同的時代也會有一些獨特的事物，在這本書中我發現了許多有趣、搞笑與充滿道理的文章，也在這學習到很多的古人的用詞方法，其中有一篇《狗門狗國》是在說晏子面對楚國的羞辱，不但沒有生氣反額說：「出使狗國的人才走狗門，我是出使楚國，怎麼能走這扇門？」他用最簡單的方式羞辱了楚國，接著，楚王嘲諷齊國是沒有人才嗎？才會派他來，晏子不卑不亢的回答：「齊國都城臨淄繁華到人擠人，怎麼會沒有人才？」接著說：「賢者使賢王，不肖者使不肖王」，晏子用自己來嘲諷楚王，真的是很聰明，老師有補充說那時大家都是想要讓他國被羞辱，只要被羞辱這個國家就會被貶低，而使者如果被羞辱就會被國家所殺，所以使者都要很會說，不然一時失誤就會被殺死。

在這本《古文今讀》中可以學習到一些生活知識和處事的方法，也舉出了古人們對不同事情的應對策略和實際想法，雖然這些故事的內容可能會有誤，但這些都是從古代流傳下來的知識與教訓，我們要牢記在心以後不要明知故犯，壞事不要成為第二位，但是好事就可以寧記在心，在這個科技發達的時代中渡過一生。