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國中組
新北市市立丹鳳高中附設國中  七年十七班  盧羽恬

隱藏的火花

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平常無聊的時候,我不是看手機就是看書,以前,我最喜歡看一套叫「神奇樹屋」的書,它的內容有趣豐富,而且簡單易懂。平時我最喜歡看小說,我覺得小說很好看,而且又能打發時間,因此看書時我會優先選擇小說(或是漫畫。)早上選書時,我選了一本書名叫「隱藏的火花」的書,看到那個書名,我就覺得那很像小說,主題似乎跟人跟人之間的關係有關,以前我好像也沒接觸過這類的書,所以我滿心期待,想要好好看看這本書。

這本書的書名叫做隱藏的火花,作者為「艾勒•麥克尼科爾」,是蘇格蘭新銳童書作家,譯者曾于珊,出版社三民書局股份有限公司。書本的最前頁寫了一句話「獻給我的母親、父親、賈許 和所有開心拍打著雙手的孩子們」看到這裡,我想,這本書是作者為了他的家人們而寫的吧?書裡面的主要人物是一個患有自閉症的女孩 愛德琳(小愛),她有兩個姐姐,一個叫小琪,一個叫妮娜。她的姐姐小琪和她一樣患有自閉症,但卻非常了解她。小愛在班上飽受大家和老師的歧視,而小愛的感官特別敏銳,因此常常需要偽裝自己,像個正常人一樣。

故事中,小愛最好的朋友珍娜交了一個新朋友艾米莉,而珍娜也因此和小愛絕交,艾米莉也經常嘲笑小愛,幸運的是,班上的新轉學生奧黛麗並不歧視小愛,還和小愛成為好朋友。第15~19章中,艾米莉把小琪送小愛的同義詞詞典撕碎,還在上面寫的智障兩個字,這讓小愛無法接受,於是變出手打了艾米莉,但莫菲老師卻不覺得艾米莉有錯,反而斥責小愛,並把她的姐姐叫來,沒想到莫非老師以前也教過的小琪也來了,這讓她頓時慌了,但依然對小愛帶有偏見。我想,作者寫了這本書,就是為了讓大家能了解特殊生不應該被歧視,而老師更不應該帶頭歧視這些特殊生,每個人都應該受到受到平等的對待。

看完這本書,我心理想:「如果連老師都不尊重這些特殊的小孩,那麼同學一定也會歧視這些特殊的人。」人們常說「以身作則」,行為如此惡劣的人,就不應該來當老師吧?其實從一到六年級,班上總會有一些行為特殊的人,自閉、過動、學習障礙...的人都有,但是這些人也需要在社會上生活,因此他們更應該被包容,而不是被歧視。這本書很好的詮釋了我們生活周遭特殊的人,被帶有偏見、歧視的感覺,我希望把這本書推廣給每個人,讓每個人都了解他們不是故意的,只是他們無法控制自己而已。在這本書裡面,我學到了很多,我也希望自己以後遇到特殊的人,可以不要對他帶有偏見,而是多幫幫他們,讓他們感受到溫暖。

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