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國中組
台北市金華國中  八年14班  吳詒恩

《最後十四堂星期二的課》讀書心得

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生,代表著一個生命的開始,它是讓眾人感到期盼;死,代表著一個生命的結束,它是讓眾人感到哀傷,它卻是人必經的過程。在心靈深處,每個人都害怕死亡。這位偉大的老師則是利用這段時間更努力的用他人生教導作者。他雖然死了,但他的影響力永存於作者,和其他親人朋友之中。因為我們大都像是在夢遊。我們事實上沒有完全體驗這個世界,因為我們在半醒半睡,做著自以為非做不可的事。出自墨瑞·史瓦茲。本書作者大學時本想當一位著名的音樂家,無奈現實殘酷,他在空蕩昏暗的酒吧混幾年後,他的夢想終於變了色。而他最愛的舅舅也生病過世,他感到時間可貴。他回學校修了新聞博士,報導有名的運動員。他沒命的工作,日以繼夜,全心投入。有一天,作者在亂轉電臺時,突然聽見他的大學時最喜歡的老教授生病的事。這位教授教了他很多做人做事的道理,但作著總覺得那些事情對他來說遙不可及。因為大學時答應要回去探望他,但一直沒有去。所以他回去了,教授很高興他回來看他。他們約定星期二見面,他們談了很多。我印象最深的是不要被文化所欺騙和擁抱衰老。書中描述作者過去參加籃球校隊,學生啦啦隊有規律地喊著:我們第一名!我們第一名!墨瑞對這加油聲似乎感到不解。突然,他站起來大喊一聲:第二名又有何不可。學生們驚訝地望著他。停止了加油聲。他臉帶微笑,狀似得意。這世界的文化總叫順著世俗的目標去追尋,你就是要得到第一名!這個社會只允許一種想法。其他想法都會被否定,排斥。我們有很多想法都是很不錯的,但因為不受社會接受,而沒有繼續想下去。很多人都怕老,中國的每個皇帝都希望自己長生不老,因為老了就得依靠別人生活。但是墨瑞卻可以擁抱衰老。他也不會期待生命重來。他說:你知道這樣代表什麼?這是對生命的不滿意、對生命的抱憾沒有找到生命得意義。因為你若找到生命的意義,你不會願意重新來過。你會想繼續向前。我覺得很有道理。我們要好好珍惜現在這段時光作有意義的事,不要到老了、快死了才希望重來

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