
國中組
新北市市立丹鳳高中附設國中 814 莊淽媃
新北市市立丹鳳高中附設國中 814 莊淽媃
青少年與傅佩榮讀易經
今天老師導讀《青少年與傅佩榮讀易經》,時間很短,他教我們快速抓重點的方法:看書名、目錄、前言和結語,讓我能在短時間了解書的主旨,覺得實用。
我平時比較喜歡看小說,特別是有成長或冒險題材的故事。通常我會在晚上或週末的空閒時間閱讀,有時會和同學分享心得。這次老師教我們用快速抓重點的方法,例如先看書名、目錄、前言和結語,讓我學會怎麼在短時間知道一本書的重點。我覺得這方法很有用,以後不管是小說還是課外書,我都能先快速了解內容,再決定要不要深入讀。這樣能讓我更有效率地安排時間。
《青少年與傅佩榮讀易經》是傅佩榮教授寫的書,他用簡單的語言介紹易經的基本觀念,像是陰陽、變易、不易等思想,並說明這些觀念怎麼應用在生活中。全書有前言、章節標題和結語,適合第一次接觸易經的讀者。老師用這本書示範怎麼快速抓重點,像看目錄、章節首尾段和前言結語,我覺得這方法很實用。雖然我平常比較愛看小說,但這本書讓我覺得哲學也可以很生活化。
這次我選讀的章節雖然不多,但我照著老師的方法,先看目錄和章節開頭、結尾,去抓重點。我印象最深的是講「變易與不易」的部分,讓我想到生活中有時要改變,有時要堅持。老師教我們先找章節主旨,再看細節,這樣能更快理解一本書。雖然我平常習慣看小說,但用這種方法看其他類型的書也變得沒那麼難,我覺得蠻實用的。
我覺得這次最大的收穫是學會快速閱讀和抓重點的方法。以前我看小說都從頭開始,但現在知道可以先看目錄、前言、章節開頭和結語,就能大概知道故事主題或重點。我認為這對學習很有幫助,因為不管是考試、報告或課外閱讀,都能節省時間。我也發現這方法不只適合課本,連小說或故事書都可以用。我打算之後讀新書時都先用這招試試看。
我平時比較喜歡看小說,特別是有成長或冒險題材的故事。通常我會在晚上或週末的空閒時間閱讀,有時會和同學分享心得。這次老師教我們用快速抓重點的方法,例如先看書名、目錄、前言和結語,讓我學會怎麼在短時間知道一本書的重點。我覺得這方法很有用,以後不管是小說還是課外書,我都能先快速了解內容,再決定要不要深入讀。這樣能讓我更有效率地安排時間。
《青少年與傅佩榮讀易經》是傅佩榮教授寫的書,他用簡單的語言介紹易經的基本觀念,像是陰陽、變易、不易等思想,並說明這些觀念怎麼應用在生活中。全書有前言、章節標題和結語,適合第一次接觸易經的讀者。老師用這本書示範怎麼快速抓重點,像看目錄、章節首尾段和前言結語,我覺得這方法很實用。雖然我平常比較愛看小說,但這本書讓我覺得哲學也可以很生活化。
這次我選讀的章節雖然不多,但我照著老師的方法,先看目錄和章節開頭、結尾,去抓重點。我印象最深的是講「變易與不易」的部分,讓我想到生活中有時要改變,有時要堅持。老師教我們先找章節主旨,再看細節,這樣能更快理解一本書。雖然我平常習慣看小說,但用這種方法看其他類型的書也變得沒那麼難,我覺得蠻實用的。
我覺得這次最大的收穫是學會快速閱讀和抓重點的方法。以前我看小說都從頭開始,但現在知道可以先看目錄、前言、章節開頭和結語,就能大概知道故事主題或重點。我認為這對學習很有幫助,因為不管是考試、報告或課外閱讀,都能節省時間。我也發現這方法不只適合課本,連小說或故事書都可以用。我打算之後讀新書時都先用這招試試看。
