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新北市中正國小 六年九班 柯冰芸
新北市中正國小 六年九班 柯冰芸
體會宋詞的心靈~~詞靈
體會宋詞的心靈~~詞靈
在二零一八年的某一個下午,我在媽媽的書架上無意間發現了「詞靈」。剛開始隨便看了幾頁,結果越看越有興趣,一直到整本看完才將它放下。
為什麼我會喜歡詞靈這本書呢?因為它既冒險又刺激。它主要是在講一位記憶力超群的女孩儀萱被正氣靈附身, 她必須找到陰氣靈在五首詞中所設的五樣靈物。而陰氣靈同樣也須要找到正氣靈所設下的靈物。
在看詞靈的過程中,我和儀萱、宗元一起猜誰是陰氣靈,也和陰氣靈一起被儀萱、宗元的計謀騙,彷彿身歷其境。
在這本書裡,我看到了正氣靈被陰氣靈騙,使她和宗元以為以丞是陰氣靈,並不懷疑其他人。這讓我學到凡事一定要小心求證,不能妄下定論,不然就會製造出許多不必要的誤會和紛争。
我也看到了陰氣靈為了比正氣靈更快拿到五樣靈物而不擇手段。他先讓儀萱和宗元誤會以丞,再假裝出手,引誘儀萱出手傷害以丞。這樣不僅使以丞受重傷,還為他的家庭造成負擔。我覺得雖然正氣靈和陰氣靈在進行一場搏鬥,但也用不著傷害無辜吧?
詞靈這本書不僅讓我認識宋詞,還教導我許多道理:凡事求證、公平競爭等。它還以它那奇幻的筆法和精彩的情節,滿足了我的讀癮。
在二零一八年的某一個下午,我在媽媽的書架上無意間發現了「詞靈」。剛開始隨便看了幾頁,結果越看越有興趣,一直到整本看完才將它放下。
為什麼我會喜歡詞靈這本書呢?因為它既冒險又刺激。它主要是在講一位記憶力超群的女孩儀萱被正氣靈附身, 她必須找到陰氣靈在五首詞中所設的五樣靈物。而陰氣靈同樣也須要找到正氣靈所設下的靈物。
在看詞靈的過程中,我和儀萱、宗元一起猜誰是陰氣靈,也和陰氣靈一起被儀萱、宗元的計謀騙,彷彿身歷其境。
在這本書裡,我看到了正氣靈被陰氣靈騙,使她和宗元以為以丞是陰氣靈,並不懷疑其他人。這讓我學到凡事一定要小心求證,不能妄下定論,不然就會製造出許多不必要的誤會和紛争。
我也看到了陰氣靈為了比正氣靈更快拿到五樣靈物而不擇手段。他先讓儀萱和宗元誤會以丞,再假裝出手,引誘儀萱出手傷害以丞。這樣不僅使以丞受重傷,還為他的家庭造成負擔。我覺得雖然正氣靈和陰氣靈在進行一場搏鬥,但也用不著傷害無辜吧?
詞靈這本書不僅讓我認識宋詞,還教導我許多道理:凡事求證、公平競爭等。它還以它那奇幻的筆法和精彩的情節,滿足了我的讀癮。
