「升上四年級，應該要慶祝，還是必須擔心呢﹖」君偉好奇的問自己，我也很想問自己。

君偉擔心自己必須負起幹部的責任，不過我擔任幹部時，不但不會擔心，反而更期待這項艱難的挑戰。因為我擔任班長時，總會用不同的方式管理班上的秩序，不僅增加班上的趣味，也增添了許多笑聲，滿教室的笑聲，各種聲調、各種形式，都是另一種滿筐滿籮的橙黃橘綠。

我的登記方式不是用號碼，而是在黑板上畫上6x4的格子，用記座位的方式。但同學們看了都一頭霧水，他們的反應像孩子的臉，說變就變，立馬向老師報告。結果我被老師訓了一頓，我當班長的資格也活生生飛了。

如果其他同學當班長呢，同學總是乖乖就範，像是犯人般從來不反抗。說一就是一，說二就是二，說往東就不敢往西，說往西就不敢往東。所以，在其他同學當班長時，班上沒了笑聲，沒了趣味，只多了嚴肅。

我和其他同學當班長在管理秩序上最大的差別，就是他們登記座號，而我登記座位，所以常常發生誤會。不過這些我都不需再擔心，因為我不能當幹部了，現在的我終於體會到張君偉擔任幹部的心酸。