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國中組
新北市市立土城國中  七年十班  賈詠安

我是誰

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你,很好:接受過去的你,喜歡現在的自己~ 讀後心得

  我到底是被一群老師、一群家長操控的布偶,還是一位被社會上自然形成的框架而所拘束的無名小卒呢?我完成的事情、成果到底是屬於誰的?我拚命的努力又是為了誰?一次次的疑惑,又一次次的不安在我心中醞釀,成為那揮之不去的陰影。

  「之前的努力是為了外在的世界,而不是內心真正的期待」在深入閱讀這本書後,我才知道這句話是多麼寫實。世界上每一個人每分每秒都在進步,只不過是幅度上的差異罷了,但進步,是為了「我」,又或者是為了「別人」。面對我們想做的事,卻害怕光陰徒然流逝,害怕自己一切的努力,可能在瞬間化為烏有,所以加以逃避?一旦逃避就對不起那些協助你,又或者陪伴你進行練習的老師、同學,更對不起所耗費的時間;為了顧慮別人,永遠把自己擺在別人後面,永遠都以別人為重,這樣真的好嗎?走到人生終點,當初你為了他而努力的人會不會仍然陪伴你走下去呢?有時候,一味的付出,只是爬得更高,然而摔得越痛而已,當然,我說出這話不是沒有理由的,是親身體驗過那種痛苦、絕望的感覺,才告訴你們。

  幼時,我還能賴在爸媽懷裡,任性的、不負責的做出決定,那是因為一切的責任爸媽都幫我們承擔了,然而,現在身為國中生的我,不可能不為自己做的事情負責,當然,所有的事也不可能都順著我們的意思去完成,年齡越長,要配合的事更多了,要負責的事也越來越多了,但配合的前提,就像書中所說的「前提是我允許自己那樣做,而不是為了討好別人、委曲求全」,若一直委曲求全,別人就會把你的讓步,認為是理所當然。所以,在合理的情況下,可以讓步,但只要不合理的,務必提出意見再作『溝通』,不應直接答應或強制要求他人接受。

  「別硬要去做好人,過度的偽裝都是逼自己討厭人生」,當個好人,可以;當個濫好人,不行;為了滿足他人而放棄原本的自己,更不行。進步後的成果是屬於自己的,進步後所得的經驗也是自己的,既然都是自己的,為何我們還要委屈自己去成就別人呢?責任是自己要擔負的,在合理情境下配合或是犧牲,也是自己做的決定,那幫別人做事的意義又有何在?人生,要活的短暫且美好很困難,但為了別人而活更是難上加難了,倒不如將這短暫的人生,以自己喜歡的樣子,活得精采,活得漂亮。

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