青春是什麼？我聽過許多說法；有人說像是剛出航的船，方向不定；有人說像影子，始終追逐著光。對我而言，在讀完這本書後，又有了一種新的見解：青春，就像是一片原野，就是要自由闖蕩。

　　為何我會這麼想？那是因為在這本書中，提到許多名人，而他們小時候不見得是完全地按牌理出牌。舉例來說:印度國父甘地，是個小賊；美國首位黑人總統歐巴馬，小時候曾嗑藥來催眠自己；台灣小說家黃春明，年少時愛打架滋事。這些固然是不良示範，但仔細想，若他們不曾在青春時犯過這些措，並且透過改變從而醒悟出新的人生價值，那他們終其一生可能只是平凡，而未能有平凡中的不平凡。

　　因此，就如同本書一開始，作者所說的:「青春，並沒有一定的組合，每個人都是經由歷練，才能拼湊出一幅人生。」的確，每個巧合際遇，並不分對錯，只看你有沒有從中收穫，「糞土裡也可能找出黃金」。年少時的闖蕩，其實就是在累積經驗，進而成為理想中的那個人。所以我認為，「放肆」是一種屬於青春的信仰；自由，則是青少年們的寄託。只有把握每一個當下去改變自己，才能讓「放肆」有屬於它的意義。書中許多人也是這樣走過來的，這些真實例子更讓我知道，人生，並沒有標準答案，只有自己給自己答案。

　　若我是一艘急於出航的小船，那這本書給我的力量，並不是逼迫我快速前進的雨雲，而是拉我回渡口的錨，讓我再仔細想想，自己要往何處去。作者以安定的口吻體醒我，要回歸理性，找回初衷的踏實步伐。正因為如此，青春第二課給跟我年齡相近的青少年們，讓我們以安定的力量出航，追求夢想，尋找自己的簡單幸福。