今天老師向我們講述不要講話的故事，內容是：大衛看了聖雄甘地，因為甘地一週不講話，所以大衛也想嘗試體驗，但是琳西講話很吵，所以全五年級都在比賽。聽完後，我被這本書吸引，所以借了一本來看。我覺得這本書真的很好看，因為通常都是老師叫我們不要講話，但是這本書卻是相反，以另一種角度告訴我們說話的重要性。

　　我最喜歡這本書的一個情節，是上國語課的時候，剛開始老師覺得很奇怪，還說：「你們怎麼都不講話，講話啊。」然後就有人說：「三個字。」後來，老師才知道他們只能講三個字，所以他們就用三個字來編一個故事。而在課堂上，老師也讓我們玩不要講話的遊戲。老師讓我們利用三十分鐘玩這個遊戲，剛開始是一片沉默，突然有人說：「上廁所。」後來就有人跟著一起說話。在老師問問題的時候，我的心臟撲通撲通的跳著，擔心被點到名，內心緊張得就像要被抓去關，深怕自己講超過三個字，結果點到我時，我張口結舌，一個字也講不出來。每當有同學講到四個或五個字，就會有人得意的指正他並說：「四個字。」，我因為怕被提醒，所以就安安靜靜的寫著作文。對了，我回家後也想要試試看一個小時不要說話，觀察自己的忍耐度，而且我不會告訴爸爸和媽媽。

　　玩完這個遊戲後，我更能體會到書中主角的感覺，也終於知道聾啞人們的辛苦，真正的聾啞人連一個字都無法說出口，我們在玩這個遊戲時，至少可以講三個字，我覺得聾啞人們一定很難過，因為不能隨時隨地表達意見，真的很難受。