
被討厭的勇氣:自我啟發之父「阿德勒」的教導
79折
特價237元
國中組
臺北市市立中山國中 七年十班 林宏宣
臺北市市立中山國中 七年十班 林宏宣
自卑感,是一種主觀的認定
當我們看到其他人收穫成功的果實,往往會產生嫉妒的心理,此時再把對方拿來和自己比較,就會心生自卑感,而這股自卑感可能讓人被沉重的壓力擊垮,被焦躁的情感控制,或落入憂鬱的魔掌裡。
像是最近,學校才剛結束第一次段考,許多同學就一直四處炫耀他們優異的成績,雖然這次我自認準備不那麼充足,但是,我一直覺得自己就算是拿出百分之百的努力和認真,就算苦讀的時間比其他人都還要久,也比不上他們一半的努力,這讓我感到有些沮喪,認為自己就是低他們一等,成績才會不如預期。
但是,當我看完《被討厭的勇氣》書裡一篇文章提及「自卑感,是一種主觀的認定」之後,我才懂得所謂的「低人一等」並不存在,因為成績只是反映我學習的狀況,並不表示我的才能僅止於此,而且它也代表著我還有進步的空間,這不僅可以激勵人心,還讓我有動力立下目標精進自己,追上成績排名在前面的人。
「自卑感」是由自己所定義的。就像一件事的本質原來並沒有好壞,是我們自己給予它好或壞的評價。所以如果我一直對低分耿耿於懷,認為自己再也拿不到高分,我就會陷入悲傷的情緒,覺得自己是個無用之人;但是,若我覺得自己還有進步的空間,化自卑感為進步的助力,我便可衝破逆境,讓表現更上層樓。兩種不同的看法,就有可能造就不同的結果。
事實是永遠客觀的,而折磨我們的自卑感是屬於主觀的解釋,這是我從這一篇文章中學習到的道理。以後不管遇到什麼事,我都會用書中戰勝挫折的智慧,以正面的態度看待任何問題。
像是最近,學校才剛結束第一次段考,許多同學就一直四處炫耀他們優異的成績,雖然這次我自認準備不那麼充足,但是,我一直覺得自己就算是拿出百分之百的努力和認真,就算苦讀的時間比其他人都還要久,也比不上他們一半的努力,這讓我感到有些沮喪,認為自己就是低他們一等,成績才會不如預期。
但是,當我看完《被討厭的勇氣》書裡一篇文章提及「自卑感,是一種主觀的認定」之後,我才懂得所謂的「低人一等」並不存在,因為成績只是反映我學習的狀況,並不表示我的才能僅止於此,而且它也代表著我還有進步的空間,這不僅可以激勵人心,還讓我有動力立下目標精進自己,追上成績排名在前面的人。
「自卑感」是由自己所定義的。就像一件事的本質原來並沒有好壞,是我們自己給予它好或壞的評價。所以如果我一直對低分耿耿於懷,認為自己再也拿不到高分,我就會陷入悲傷的情緒,覺得自己是個無用之人;但是,若我覺得自己還有進步的空間,化自卑感為進步的助力,我便可衝破逆境,讓表現更上層樓。兩種不同的看法,就有可能造就不同的結果。
事實是永遠客觀的,而折磨我們的自卑感是屬於主觀的解釋,這是我從這一篇文章中學習到的道理。以後不管遇到什麼事,我都會用書中戰勝挫折的智慧,以正面的態度看待任何問題。
