
國小組
花蓮縣國立東華大學附設實小 六年仁班 周易
花蓮縣國立東華大學附設實小 六年仁班 周易
晴空小侍郎
親愛的小侍郎,我想對你說,當你遇到困難時,為什麼你總是不害怕還能勇敢地面對,你曾說過:「拼了命也要保護莫怪樓,不論是遇到什麼困境,我也要保護妖怪們!」雖然剛到大晴國的你自己也是徬徨無助,但還是堅持保護素未謀面的鬼魂們。我覺得你很偉大,因為你的退縮,我想和你成為好朋友。
書中令我最印象最深刻的情節是—小侍郎面對桃樹老人猛烈的攻擊時,唸出:「一二三,保平安,快給我,保護傘。」我也想和你一樣擁有幻影劍,這樣我就可以變出各式各樣的東西,應用在生活中幫助他人。縱然幻影劍所變換出的武器只能維持短短的2分鐘,變出的武器也不能再次使用,然而面對桃樹老人不斷地攻擊,小侍郎也永不放棄,我想和小侍郞一樣勇敢面對問題,學習他的處事態度。
有一次因為考試成績不好,之後只要碰到這類型的題目就逃避、退縮。但是看完晴空小次郎一書後覺得一次的失敗不算什麼,學會怎麼像晴空小次郎一樣拾回我的幻影劍繼續向前、努力讀書。在考前好好的複習功課,面對問題時總是勇敢地應付,終於我的考試成績又大幅提升了。我還要和小侍郎一樣勇敢的面對問題,看見問題時要好好的思考,再做出正確的決定,不要因為一次的失敗而放棄,愛迪生曾說過:「失敗為成功之母。」愛迪生也是因為經過了許多失敗才成功做出燈泡,所以我要勇敢的改進錯誤。
我從晴空小侍郞中學習到了永不放棄的道理,我也要把這個道理放在生活中不要因為一次的失敗而沮喪;我還要學習小侍郎勇敢的態度,小侍郎為了要救妹妹獨自跑到了妖怪的世界去尋找妹妹的蹤跡;我也要學習他的態度,看到有人被欺負時勇敢挺身而出保護對方,拒絕霸凌。希望我能把書中的知識轉換為能量運用在生活上。
書中令我最印象最深刻的情節是—小侍郎面對桃樹老人猛烈的攻擊時,唸出:「一二三,保平安,快給我,保護傘。」我也想和你一樣擁有幻影劍,這樣我就可以變出各式各樣的東西,應用在生活中幫助他人。縱然幻影劍所變換出的武器只能維持短短的2分鐘,變出的武器也不能再次使用,然而面對桃樹老人不斷地攻擊,小侍郎也永不放棄,我想和小侍郞一樣勇敢面對問題,學習他的處事態度。
有一次因為考試成績不好,之後只要碰到這類型的題目就逃避、退縮。但是看完晴空小次郎一書後覺得一次的失敗不算什麼,學會怎麼像晴空小次郎一樣拾回我的幻影劍繼續向前、努力讀書。在考前好好的複習功課,面對問題時總是勇敢地應付,終於我的考試成績又大幅提升了。我還要和小侍郎一樣勇敢的面對問題,看見問題時要好好的思考,再做出正確的決定,不要因為一次的失敗而放棄,愛迪生曾說過:「失敗為成功之母。」愛迪生也是因為經過了許多失敗才成功做出燈泡,所以我要勇敢的改進錯誤。
我從晴空小侍郞中學習到了永不放棄的道理,我也要把這個道理放在生活中不要因為一次的失敗而沮喪;我還要學習小侍郎勇敢的態度,小侍郎為了要救妹妹獨自跑到了妖怪的世界去尋找妹妹的蹤跡;我也要學習他的態度,看到有人被欺負時勇敢挺身而出保護對方,拒絕霸凌。希望我能把書中的知識轉換為能量運用在生活上。
