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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
國中組
新竹縣縣立二重國中  201  劉晉安

遇見一群貓

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學校書展期間,我在茫茫海書中,初次與這一系列外表生動可愛,引人注目的圖書相遇, 卻因躊躇是否買下,而錯失與他們相識的良機。之後不斷尋尋覓覓打探他們的消息,皇天不負苦心人,終於在外婆家再次見到這些書,這次我就把難能可貴的機會抓緊,不再放手。

經過「如果歷史是一群貓」的自我介紹後,我更深入的了解,這五本書,將盤古開天到晉朝的歷史鉅細靡遺地記錄下來。書中以一句話、一段歷史資料、一群貓咪劇組,逐步將「古貓」 們所做出的好、壞、英勇或窘迫之事精彩上演。每一章節還附上「編者按」及「附錄」將此章節任務及事件統整、評論, 還補充主要故事以外的新鮮小事記,並加上演員介紹,將負責演出的貓兒們生活趣事畫出,令人不禁會心一笑。

其中作者的寫作手法更是令人驚嘆,東漢末年到晉朝初期是我最喜愛的一段歷史,關於這些,我曾看過記錄史事的書、杜撰傳奇的小說和許許多多分析人物性格的文章。 但唯獨本書,將史實、傳說、人物性格融於一爐,不僅利用對比法,將小說中三國不完全真實的歷史情節矯正回來,讓我們接受正確概念,也把三國中大人物的人格特質分析得淋漓盡致,字裡行間還運用非常流行的字詞及網路用語,顯現出鮮活的氣息,使讀者彷彿身歷其境。另外,作者運用大量的寫作與繪畫技巧,除了可學習到古時精彩事件的來龍去脈外,也使人印象深刻、感觸良多。

唐太宗曾說:「 以銅為鏡可以正衣冠,以古為鏡可以知興替,以人為鏡可以明得失。」 由此可知,熟讀歷史可以把昨日的成敗得失,作為今後的前車之鑑,避免重蹈覆轍,進而趨吉避凶。本書以深入淺出的說故事方式讓艱澀的歷史變得平易近人,讀起來令人愛不釋手。感謝這群貓兒們將歷史變得這麼特別,不僅豐富我的人生觀,還使我在待人處事上更上層樓, 並且在閱讀的過程中得到許多歡笑和快樂。

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