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高中組
桃園市市立新屋高級中等學校  二年三班  陳渝樺

被討厭的勇氣二部曲完結篇:人生幸福的行動指南

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這本書裡令我印象最深刻的是「尊重」課題,尤其是師生間的尊重。有些老師對待學生的方式是很專制的,認為調皮搗蛋的學生應該用罵的才能制止,而沒有站在學生的立場想過為什麼這些學生要搗蛋,沒想過也許他們只是不知道不能這樣做,這就是所謂的不尊重。老師應該要允許學生說出自己的想法,不過度限制學生的思想,不用自己的思維套在每個人身上,我認為這才是帶有尊重的教育。如果連帶領學生學習的老師都沒有辦法尊重學生的話,那我想這位老師的人際關係也不會多好,而且也會讓學生不知道什麼是尊重,反而讓學生在面對其他人的時候,也會和老師一樣不尊重他人,導致自己的人際關係也變差,而且永遠不知道什麼是尊重他人。

此外,不抱怨他人,不覺得自己可憐,而是思考今後該怎麼辦,也是書中令我有感的部分。因為很多人遇到難題時,都只想著抱怨,並沒有思考如何解決,就連我也不例外。每次我遇到困難的事情時,時常是先抱怨和逃避,但逃避並不能解決任何事情,只會讓問題越拖越久,我應該要如書中所說的,學習鼓起勇氣去面對,「面對問題」才是最好的解決辦法。所有的問題都不是不能解決,而是自己要不要面對,如果看到困難的問題,就跟縮頭烏龜一樣躲起來,覺得時間久了問題就可以消失,那只是逃避而已,因為問題並不會隨著時間而消失,只是暫時隱藏而已,隱藏並不是真正的解決,未來當我們再碰到同樣的問題時,還是會不知如何面對,所以不管我們得花了多少時間和心力,都一定要解決當下讓我們感到困擾的問題,而不是怨天怨地、自怨自艾的逃避。

當我第一次看到這本書時,心想:「這本書真特別,書名居然叫做『被討厭的勇氣』。」當我開始閱讀後,發現這本書的作者很厲害,能寫出很多很有道理的想法,並將這些想法與生活情境結合,例如前文提到的「尊重」和「面對問題」,都是生活中很容易疏忽的,但作者卻提醒了我們它的重要性。如果我們連這些重要的課題都不曉得,要如何當個有能力的人呢?總而言之,我認為這本書很值得大眾閱讀,因為它教了我們許多未曾想過的課題,以及顛覆了許多看似理所當然的道理。

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