
國中組
新北市市立丹鳳高中附設國中 八年七班 司
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說人生道理的一本書
幾個禮拜前我拿到了一本書 ,書名叫做「青春第二課」的,作者是王溢嘉,這本書裡面寫了一大堆人生大道理,基本上有一大半我完全沒看懂這是在寫甚麼,我只知道書裡面大致上是在教我們怎麼做人,或這是要怎麼培養自己的心態。
裡面的每一篇我都看得懂前半段,但是看不懂後面的總結論,完全就是標準的有頭無尾,讀的我心好累,腦很複雜,頭都有一種打結了的感覺,有時候甚至會覺得我是不是聽過或看過而且都是好幾百遍的那種,但我還是無法深刻了解它的意思,很多大人都說某些人明明家裡很窮但卻能創下一片天,這句話我就有非常多的問號一而再再而三地從我得頭上冒出來,就會想說為甚麼要說這個,這是別人的成功又不是我的,想要我們像他一樣好跟他學習,那就要看我們的堅持夠不夠了,如果只有一小段堅持的時候,那不就沒什麼意義。
書裡寫了這麼多有特色和知名的人,仔細算的話都破百了吧,但是這裡面我知道的人屈指可數,而能真正讀懂文章內涵,作者想表達甚麼的可能一篇都沒有,有寫可能已經讀懂字面意思了,可還是不知道要我們看這些和了解這些有甚麼用,有些人就算真的知道這本書有甚麼用,他讀了對自己有重大得意義或是讓他成為學識淵博的人,可是如果自己的心理還是克服不了懶這個本性而受影響,那就知道也沒用。
所以覺得不要強迫一個人去讀,書裡的人不考能讓我們完全的學到知識,只能知道做才會成功,才會讓人被尊敬,雖然有些是做人的道德是應該要做的,但我們能真正學會德也就幾篇而已。
裡面的每一篇我都看得懂前半段,但是看不懂後面的總結論,完全就是標準的有頭無尾,讀的我心好累,腦很複雜,頭都有一種打結了的感覺,有時候甚至會覺得我是不是聽過或看過而且都是好幾百遍的那種,但我還是無法深刻了解它的意思,很多大人都說某些人明明家裡很窮但卻能創下一片天,這句話我就有非常多的問號一而再再而三地從我得頭上冒出來,就會想說為甚麼要說這個,這是別人的成功又不是我的,想要我們像他一樣好跟他學習,那就要看我們的堅持夠不夠了,如果只有一小段堅持的時候,那不就沒什麼意義。
書裡寫了這麼多有特色和知名的人,仔細算的話都破百了吧,但是這裡面我知道的人屈指可數,而能真正讀懂文章內涵,作者想表達甚麼的可能一篇都沒有,有寫可能已經讀懂字面意思了,可還是不知道要我們看這些和了解這些有甚麼用,有些人就算真的知道這本書有甚麼用,他讀了對自己有重大得意義或是讓他成為學識淵博的人,可是如果自己的心理還是克服不了懶這個本性而受影響,那就知道也沒用。
所以覺得不要強迫一個人去讀,書裡的人不考能讓我們完全的學到知識,只能知道做才會成功,才會讓人被尊敬,雖然有些是做人的道德是應該要做的,但我們能真正學會德也就幾篇而已。
