專屬於我的「青春第二課」
人生，是一所學校，也是一門重要的功課，每個人都必須在不同的人生階段，面臨不同關卡，進入不同的教室，體驗、學習不同的課程，在所有的階段中，青春期毫無疑問是最騷動、最混亂、且最重要的一個關鍵時刻，不單單只有生理變化、考試壓力、還有「自我認同」和「角色混亂」等關卡。某哲學家曾說過:「青春，是讓人成為富有的最佳時機，也是讓人淪為貧困的最佳時機。」
那青春的功課是什麼呢？教育單位已經為國、高中生準備了各種去課程，這些我們統稱「青春第一課」，雖然重要，但嚴格說來，它是「青春應該學習的知識」而非「關於青春的知識」。
只有青春能啟發青春，也只有青春能說服青春，作者是這麼堅信著。作者精心挑選出九十六個具代表性人物的一段特殊經驗，畢竟條條大路通羅馬，雖然不少人走的路是和羅馬完全相反的。幾個我們一定認識的人，背後有著不為人知的辛酸，讓我們繼續看下去。
他融合了自己身上看似彼此衝突、矛盾的成分他的成功不是「製造對立」，而是「從對立中製造和諧」。他，就是曾任職美國總統，同時也是首位同時擁有黑、白血統的巴拉克•歐巴馬。亞里斯多德說：「自然是用對立的東西來製造和諧，而非用相同的東西。」每個人心中都有各自的矛盾、衝突和對立，弱者向下沉淪，靠藥物或享樂麻痺自己；不同於弱者，強者則向上提升，調和這些矛盾，開創更美好、和諧的新局。
今天這個不夠好的我，是由先天後天的許多因素，加上童年的點點滴滴堆積而成。我無法將這個我拆散，重新拼湊，變成一個完美無缺的我。她，名叫陳喆，曾服藥輕生，幸好送醫即時，才將她從鬼門關前拉回來；幸好她沒有因為一時之間的衝動而斷送年輕的生命，否則她自己還有眾多讀者都會因此而扼腕可惜，因為她就是後來寫出«窗外»、«煙雨濛濛»等知名言情小說的瓊瑤。每個勝利者身上都帶著傷疤，每個英雄都有不為人知的痛。一個人只有在掙扎、學習與克服中，才能真正的成長，成為一位當之無愧的勝利者。
閱讀別人的青春故事不只是在發現自己的青春，更要從中擷取關於青春的知識。每個人心中都有那個屬於自己的羅馬，只有自己可以抵達的羅馬。
這，就是專屬於我的「青春第二課」。