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詩魂:仙靈傳奇1

詩魂:仙靈傳奇1

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國中組
新北市市立八里國中  七年一班  林彥聖

《詩魂》讀後感

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十五歲的柳宗元跟唐朝的大詩人同名同姓,卻對唐詩一竅不通,怎麼背都背不起來,但直到有一天老師罰他背江雪,在他的好友儀萱幫助下,宗元居然把整首詩背起來了,但就在他背出最後一個字時,他意外來到詩的情境,在詩中他發現詩境被邪惡的力量破壞,就連原本保護詩境的詩魂也被陰暗之氣消滅,不過在詩魂消失前,將自己化成五個魂氣,分散在五首詩中,那五個魂氣正是找回詩魂和恢復詩境的唯一希望,然而這也是宗元接下來要面對的挑戰。

  《仙靈傳奇一:詩魂》裡面富含冒險、推理、奇幻和文學……多樣性的元素,外加上內容豐富和將唐詩跟推理解謎結合起來,也可以讓讀者間接學到了許多唐詩,隨者主角的冒險,就又更深入了解唐詩的意思和其中的奧妙所在,也重現了小時候只會死背,都沒有去理解作者想表達的含意,原來大家耳熟能詳的唐詩三百首,居然也能創造出如此精彩的故事。

  每首詩都有它自己獨特的意境跟靈魂,這些詩的靈魂經過幾千年被人傳頌、欣賞,慢慢聚在一起,就被稱為詩魂,但詩的詩境也有黑暗的靈魂,詩魂是讓詩的情境能存在的正面能量,而龍兮行是詩中的陰暗、傷心、憤怒而組成,就跟人一樣,有正義的一面,也有邪惡的一面,詩的組成不單單是快樂或悲傷的心情,人就是一個豐富的事物,在這樣的狀況下所寫的詩,往往帶有作者的情感,人喜歡一些無生命的東西久了,它們就會漸漸的被我們賦予生命,就像文字,雖然文字就是個獨立的個體,但當它們經過一些特殊的排列、組合,它們就會有了生命,所以我覺得文字有種難以言喻的吸引和魔力。

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