本該平凡出生的小男孩（奧吉），因基因缺陷，導致她臉部殘缺，有了一張如麼鬼般的臉孔，並合併多種併發症，他經歷過大大喜小的手術，好不容易，他活了下來。但是，更加困難的命運還在後頭，奧吉十歲那年，他嬤嬤決定讓他去上小學。

　　在奧吉十歲以前，他都是在家自學，因為他那張天生嚇人的臉，吃飯的時候會流湯、滴口水．．．．．．，所以奧吉從小就受到嚴密的保護，行動無礙的他，卻因為長期在家的關係，從來沒參加過團體的活動，病症並沒有損害他的智商，因此奧吉媽媽決定應該要讓奧吉去面對這個世界，這個故事就是從父母送奧吉到學校上學開始，作者從不同青少年的的第一人稱角度，來描述故事裡所發生的事。奧吉就像入了虎口的羔羊，面對著既現實又殘酷的青少年問題。但過程中有善良、體貼、同情、愛的力量，給了奧吉勇氣去面對如此複雜的狀況。

　　在《奇蹟男孩》的故事當中，提到了有關霸凌的情節，在日常生活中也有發生類似的事，霸凌也有分成許多方式，例如：語言、肢體、網路．．．．．．等，霸凌都是由多人組成，有霸凌者、被霸凌的人、旁觀者，大家都認為旁觀者，大家認為旁觀者並沒有錯，但往往還是會造成傷害。只要大家多出一份愛的力量，我想一定可以拯救更多掉進深淵的人。

　　朋友之間的相處有許多的原因，每個人的特質或不能改變的部分，不該被討厭，我們應該看重個人擅長的部份，或是珍惜對方美好的心意。朋友相處有好有壞，要好的時候氣氛像天堂；交惡的時候氣氛惡劣到像地獄，有些人在當朋友的期間，會組成小團體，但是組成小團體有好也有壞，感情好的時候會找你玩，感情不好的時候就會發生排擠，被排擠的往往會不停地產生負面思考，嚴重的可會因心理上的壓力自殺。

　　學校的學生同儕之間常會發生排擠現象，因為學校就是社會的小型縮影，是孩子遭遇各種人際，問題的第一個環境，這些人際課題在課表中看不到，在人生路上卻比任何一門學科都重要。所以奧吉的媽媽才讓他去學校學習，讓奧吉學著去面對人際問題。