
見字如晤:那些古人書信中最美麗的想念與遇見,帶領我們跨越千年,重拾未曾遺忘的感動
79折
特價276元
國中組
新北市市立丹鳳高中附設國中 七年十二班 魚
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最高的友情
我覺得,看完了這一本見字如晤,我覺得,真是收穫良多呀!書中,每一章節都是個精華,而最令我印象深刻的是,最高的友情。
文章中內容提到女孩們為了一些小誤會而鬧得天翻地覆的,甚至要提出絕交呢!那一對好朋友,對方的心理想必應該很是難熬的!而老師也是心疼不已吧。如果友情不是那麼順遂的同學,這一篇文章是最適合不過的。還記得,有一次,我和我的好朋友小妤吵架了,一開始,我氣得去找她理論,可是,當下雙方還未冷靜下來,就越講越生氣,直到了最後的那一刻,我氣得不可開交,我便放話,說:[誰希罕和妳做朋友啊!妳這個討厭鬼,我再也不想理妳了!]情勢一發不可收拾,我見大事不妙,便馬上把話停住。可是,講出來的話,就像是潑出去的水,簡直就是覆水難收啊!接下來,我便和小妤冷戰了一個星期,每當上課、下課的時候,我都會偷瞄一下小妤,這種每天都看得到,但是卻又因為面子拉不下、掛不住,而不敢開口,這樣的心情是多煩悶,多焦躁不安。下課時,都不能找她好好聊天…….
一個星期又過了,我覺得,這樣下去不行,決定好好溝通。結果,只因一時誤會,而吵架,很不值得!在朋友被遺棄,深感寂寞的夜裡,妳可能會被鮑叔牙的善良、溫暖、厚道給擊中心扉。一萬次的冷眼,一萬次的噓聲,一萬次的攻訐,因為,鮑叔牙的相挺,讓管仲並不孤單,這世界總有人默默的支持妳。這句話給我很大的啟蒙,讓我永生永世難以忘懷!好朋友不就該是如此嗎?就好比我和小妤,每天上學都要膩再一起,形影不離。她沮喪時,我就像她的心靈導師,靜靜的,陪著她度過這一刻。如果換作是我,她也亦是如此。我和她,就好像魚和水,沒有水就沒有魚,沒有魚就沒有水的概念。
我們彼此是對方的太陽,照耀著、閃爍著………成為堅定友情的代名詞,屬於我們倆的共同回憶。
文章中內容提到女孩們為了一些小誤會而鬧得天翻地覆的,甚至要提出絕交呢!那一對好朋友,對方的心理想必應該很是難熬的!而老師也是心疼不已吧。如果友情不是那麼順遂的同學,這一篇文章是最適合不過的。還記得,有一次,我和我的好朋友小妤吵架了,一開始,我氣得去找她理論,可是,當下雙方還未冷靜下來,就越講越生氣,直到了最後的那一刻,我氣得不可開交,我便放話,說:[誰希罕和妳做朋友啊!妳這個討厭鬼,我再也不想理妳了!]情勢一發不可收拾,我見大事不妙,便馬上把話停住。可是,講出來的話,就像是潑出去的水,簡直就是覆水難收啊!接下來,我便和小妤冷戰了一個星期,每當上課、下課的時候,我都會偷瞄一下小妤,這種每天都看得到,但是卻又因為面子拉不下、掛不住,而不敢開口,這樣的心情是多煩悶,多焦躁不安。下課時,都不能找她好好聊天…….
一個星期又過了,我覺得,這樣下去不行,決定好好溝通。結果,只因一時誤會,而吵架,很不值得!在朋友被遺棄,深感寂寞的夜裡,妳可能會被鮑叔牙的善良、溫暖、厚道給擊中心扉。一萬次的冷眼,一萬次的噓聲,一萬次的攻訐,因為,鮑叔牙的相挺,讓管仲並不孤單,這世界總有人默默的支持妳。這句話給我很大的啟蒙,讓我永生永世難以忘懷!好朋友不就該是如此嗎?就好比我和小妤,每天上學都要膩再一起,形影不離。她沮喪時,我就像她的心靈導師,靜靜的,陪著她度過這一刻。如果換作是我,她也亦是如此。我和她,就好像魚和水,沒有水就沒有魚,沒有魚就沒有水的概念。
我們彼此是對方的太陽,照耀著、閃爍著………成為堅定友情的代名詞,屬於我們倆的共同回憶。
