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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
國中組
新北市市立八里國中  七年三班  張佩盈

《秘密地圖》─走出友誼的迷宮

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這本書在介紹主角艾爾頓的故事,在艾爾頓六年級的時候,有一次的消防演練,老師在點名,怎樣都點不到艾爾頓,老師急忙找來警衛把門打開,後來發現艾爾頓只是在地板上邊聽音樂邊畫地圖,突然有一個人說他畫的怪獸很酷,於是他們感情越來愈好,於是他們就變成好朋友了。

  我覺得威爾頓是一個有自知之明的人,因為他知道老師因為他消失才會被校長責備,所以他自己去和老師道歉,並和老師一起去找校長說明清楚,細長也接受他們的道歉了,只是老師還沒接受艾爾頓的道歉,而且老師覺得做錯的是他,所以不能在艾爾頓還沒有真心反省的時候就原諒他,過了幾天老師問艾爾頓做錯什麼,最後老師終於原諒艾爾頓了,只是艾爾頓比平常更不開心。

  我覺得興趣、特質、能力都是開啟人際關係的鑰匙,因為人和人之間的互動,都是和個人興趣、擅長的事情等等有關,而且有許多人因為有共同的愛好,所以才會成為知己朋友,朋友是互相幫助的關係,朋友也能幫助彼此成長,朋友不能互相傷害,所以要珍惜你身邊的朋友。
  我從書中瞭解到交朋友應該要謹慎選擇,選擇到不好的朋友,有可能會被利用欺騙,或著被迫做出一發不可收拾的事,不但會害到自己名譽掃地或是誤犯法律,也有可能傷害到沒有關係的人,所以如果要交朋友,一定要跟好的朋友來往,這些朋友可能是熱心助人的人,或是是非分明的人。平常做人做事,千萬不要做出讓人無法接受、無法體諒的事,即使對方是最好的朋友,也絕對不要讓朋友心寒,故事中的艾爾頓常常活在自己的小宇宙,但是他獨特的興趣─畫地圖,也讓他吸引到好朋友,所以我們要有正常的興趣,才能讓別人跟我們做好朋友。

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