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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
詞靈:仙靈傳奇2

詞靈:仙靈傳奇2

79 特價300
國小組
新北市莒光國小  六年九班  林靖閔

一場文學冒險

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如果你今日要上一堂在講宋詞的國語課,我相信教室裡的抱怨聲一定猶如打雷聲一樣的吵,但你有沒有問過自己一個問題:我們為什麼要學宋詞,為什麼宋詞那麼枯燥?

宋詞是中國古文學的經典之一,可以說是蛋糕裡的蛋,沒有了蛋,中國的古文學就少了一份精彩的篇章。所以我們學宋詞主要是因為要認識中國古文學以及增長知識。但學任何東西都是無聊的,所以我透過郁如老師精彩的故事,輕鬆地認識宋詞。

書中在講宗元和儀軒為了保護宋詞,與陰氣靈之間的拉鋸。他們必須找到全部的詞物,並將他們物歸原主,才能趕走邪惡的力量。書中用了許多經典的宋詞,例如李煜的虞美人。

但當你看完此書,不一定會真正感到宋詞之美,你必須更細膩的雕琢它。以李煜的虞美人的舉例,你在讀這首詩時,你必需去想像那個情境,才真正的感受到內容。「雕闌玉砌應猶在,只是朱顏改。」問問你自己,你真的知道朱顏改的意義嗎?如果你不知道,先別去查他的意義,我們將字拆開來,一個一個研究。朱和顏應該都是代表紅色,改是代表改變,所以「只是朱顏改」應該翻成「只有顏色改變而已」,對吧?

所以閱讀宋詞不只是看過,你要聊解意義,但不要直接查,靠著背景知識以及推測,你也能將宋詞變得更有趣。

郁如老師的「詞靈」,開啟了我的宋詞探索,故事精采有趣,使我更想要深入地聊解它,才能感受到宋詞更深的意義。

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