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國小組
桃園市龍星國小  五年二班  何詒恩

我讀故我在.閱讀「蘭德理校園報」讀後感

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  期中考過後,我在學校的圖書館發現了一本書,它看起來很好看,所以我就把它借回家來看,它的名字叫「蘭德理校園報」,老師說這本書的作者是很有名的作家-「安德魯.克萊門斯」,那位作者出了很多本書,每一本都與校園生活有關,很適合我們閱讀。  這本「蘭德理校園報」的內容是在說:有一位叫做「羅森」的大學老師,他剛開始很不喜歡幫學生上課,直到有一個叫「蘭德理」的人到了這個學校,羅森老師才開始喜歡幫學生們上課。讓學生們感到疑惑,為什麼蘭德理一來老師就開始幫學生們上課?我覺得可能是因為蘭德理是一位很會寫校園報告的人,而且羅森老師也喜歡寫報告的人吧!  當我在看這本書的時候我覺得書中主角蘭德理很壞,因為他一直不停的寫羅森老師的壞話,而且她還把那個海報貼在教室,讓全班都瞭解她把羅森老師寫的那麼不好,所以羅森老師十分生氣、也很不喜歡蘭德理。不過另一個角度來看,我也有點覺得蘭德理很厲害,因為她可以寫那麼多報導,不像我,每次寫報告的時候都要寫很久、很久,而且有的時候還要寫一天到兩天,所以每當我在寫報告的時候,我都會想起蘭德理,特別是每一次腦枯腸竭的時候。。  當我看完這本書,內心有好多疑問,我很想問問作者安德魯克萊門斯先生:「為甚麼想要塑造出蘭德理這個那麼會寫報告的角色?」我猜想作者是想要透過這個角色讓我們知道報導的真、善、美。我覺得這本書很好看,所以我想推薦給五年級的安德魯克萊門斯迷們。

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