親愛的安德魯克萊門斯先生：　　　因為我們的老師推薦我們去借您的書　，所以我去借了一本書叫做「我們叫它粉靈豆」來看，我覺得您很厲害，　因為您著作超過50本青少年小說，而且還獲獎數10次。　　這本書是在說一個小男孩名叫尼克·艾倫，他是一位就讀林肯小學，國小五年級的學生，尼克有一大堆鬼點子，而且不是想想就算了，他總有辦法付諸行動，而且尼克有個絕技，他很會舉手發問、　拖延上課時間，所以向來以妨礙老師上課或保證佔光上課時間　文明，像有次他就開口問了：「我想是吧，可是老師你也知道我還是搞不太清楚，為什麼每個字各自有不同的意思？這樣說好了，就像ｄｏｇ這個字到底是誰規定的？」他問了這個問題讓我想到我的朋友也跟尼克一樣，喜愛問問題打發上課時間，沒想到尼克的老師說：「是整個國家的所有人都同意ｄｏｇ就是狗。」　　　放學後尼克和珍妮費斯克一起走路回家時，他正在回想他的英文老師葛蘭潔老師那時候說的：「誰規定道格是狗的？就是你啊！尼克！」。當他沉浸在自己的思緒中，忽然一頭撞上，珍妮手上的金筆也掉到路上，看到這裡我笑了出來，因為讓我學到不可以走路不看路，不然會撞到前面的人，像有次我在路上看到一個人邊走邊抬頭看天空想事情，結果果不其然他就跌倒了，就很像尼克一樣，他跟珍妮說對不起然後他撿起那支筆身手的給他：「這是你的……ｆｒｉｎｄｌｅ」，後來就開始了一場　ｆｒｉｎｄｌｅ大戰，校長跑到尼克的家中和爸媽說，後來ｆｒｉｎｄｌｅ可以印在　Ｔ－ｓｈｉｒｔ上還有ｆｒｉｎｄｌｅ襯衫、　太陽眼鏡、　橡皮擦和筆記本。　　我在閱讀時不停的想著：如果尼克的英文老師教到我們學校的話，我想全校不乖的學生，只要被葛蘭潔老師交到，他們一定會變得非常乖巧。　　　　不過我很好奇為什麼書上寫的「Ｆｒｉｎｄｌｅ」就是原子筆，你這個靈感是怎麼來的呢？我猜想Ｆｒｉｎｄｌｅ這個單字對你而言一定有不同的意義。　　我很推薦給我的朋友，因為他跟尼克的性格很像，我想他應該也會跟我依樣喜歡這本書的。最後謝謝你寫了那麼棒的書，豐富了我們的生活，我希望你在天堂上可以看到我的信。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　秉辰上