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國小組
桃園市龍星國小  五年八班  左丞翔

我讀故我在.閱讀「成績單」讀後感

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  我們的閱讀老師在有一天上課時說:「安德魯·克萊門斯是一位美國暢銷作家,他曾獲?數十次??」於是我很好奇,就走進圖書館找他的書,結果就發現書架上正躺著一本書-「成績單」,書名深深吸引著我,我翻了翻書,便隨著文字,走進諾拉的世界!這本書大概是這樣講的:諾拉因為考不好,結果在宣讀成績時不宣讀,之後,爸媽就把他的成績單打開來看,發現除了拼字是C,其他都是D,但其實諾拉本身就是一個聰明的女孩,只是他這次是故意考爛的,這也使爸媽生氣地去找校長詢問,結果就變成了一場會議了……  我好奇作者為什麼會寫到這本書,我猜想作者小時候,就算不是他自己,也應該是他同學有遇過這個事情。  不過這本書讓我想到之前在班上發生過的一件事,有一次考完試後,國語、數學、英文?自然、社會五張考卷在一天之內同時發下來,而我的同學就因為考不好,便下定決心以後都要考很差。身為好朋友的我覺得他不應該這樣想的,我對他說:「因為每一個人的成績,都不可能一直都相同,大家只要多一分努力,就可能多一分成就,所以每個人遇到重重關卡時,絕對不能逃避,而是要勇敢的去面對。」他在我的鼓勵之下,重拾信心。  我看完這本書後,我覺得這位作家寫的書都很讓人身歷其境、感同身受,我也偷偷學了一些寫作的技巧,例如:「『安,你好棒!』爸爸笑了,露出一排牙齒,像鋼琴的琴鍵一樣。」他使用了譬喻法,讓這個東西就好像那個東西。  這本書我想推薦給每個小朋友,因為我相信他們一定會有興趣打開這本精彩豐富的書。

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