成功，從青春開始
青春，是一杯富有於餘韻的茶，甘甜中帶著一絲苦澀；青春，是雨後的一道彩虹，稍縱即逝，卻色彩繽紛；青春，是湖面上蕩漾的漣漪，容易受到影響，隨波游移，卻流光溢彩；每個人的青春都會面臨著人生的十字路口，各自抉擇自己的未來。
「青春第二課」記載著九十六位成功人士青春期時如何編織夢想，如何開始踏上成功之路。青春期對他們而言，是一生中最重要的轉捩點，讓他們有了理想、抱負及人生的目標。途中當然少不了挫折，讓人感到迷惘、不知所措，而能堅定目標，不被外在因素影響的人，最終才成為勝者。
讀完這本「青春第二課」後，我了解到青春時光有多麼寶貴，不能輕易留白或者揮霍。此書以實例教導我，你的理想有多麼崇高，你的想法有多麼創新，你的能力有多麼優秀，若不敢放手去做而畏懼膽怯，一切都是空談。書中的動物學家珍．古德，從小就幻想著能到非洲成為保育專家，規劃著自己夢想的藍圖。在她高中畢業後，一得到難得的機會，便毅然決然前往非洲，沒有半絲猶豫。這正是因為她在小時候就已經有了這個志向，唯一缺的只有實際執行了。
除了自身的努力外，書中名人都受到家庭影響而有不同的發展。康多麗莎．賴斯，父母皆是黑人，他們從小就督促賴斯努力用功讀書，因此她一路跳級，在十五歲時就升上丹佛大學。當時的社會存在嚴重的種族歧視，她的父母告訴賴斯不可因種族歧視而被欺負，要是遇到了也不能輕言受屈。有一次在課堂上，一位教授說：「由遺傳基因來看，白人的基因較黑人的更好。」賴斯當場回擊道:「我會彈鋼琴、跳芭蕾、說法語，我並不認為我比你們差。」正是賴斯父母的教育成功，使她能夠證明黑人與白人並沒有能力差異，反而更加優異。由此可知，父母的觀念和教導孩子的方式也是一大關鍵。許多成功名人的背後，往往存有父母成功的管教策略。
青春無限大，把握這段時日，精力旺盛的現在是最能發揮自我，發展夢想的幼苗。人生並非一帆風順，各階段所遇到的考驗都不一樣，而第一個考驗大多都是發生在青春期。看著書中名人一個個地處理自身問題，並沒有在青春期迷失自我，反而從艱難中汲取出智慧的養分，使自己更加堅強茁壯，為自己的人生闢出了寬敞的大路。王永慶在十六歲時靠著父親向別人借來的錢，開了一間米店。當時的社會，每戶人家都有他們固定光顧的米店，而王永慶開的新店幾乎難以開拓客源。但他嘗試突破困境，一方面提升所販售大米的品質，並挨家挨戶去推銷自己的大米，還免費幫客戶掏陳米、洗米缸。之後，他記錄下每位客戶一家一天的用量，當算好客戶米將告罄時，他便主動前去販售。看著王永慶一一處理著問題，使自己的生意越做越大，不正是呼應「不經一事，不長一智」的道理嗎？在成長階段的我們就宛如一顆種子，心中充滿許多恐懼的荊棘，但決心和毅力是衝破試煉的利器，只要堅持下去，就不致迷失方向，慢慢發芽茁壯，最終綻放燦爛花朵，散發芬芳香氣。
青春看似捉摸不定，但也是人生中重要的關卡，這令人又愛又恨的日子裡綜合了酸甜苦辣，有歡笑、有淚水、有辛勞、有收穫，種種能夠讓我們蛻變成長。等以後長大回憶起青春，那從前的辛勞將化成現在的成功。青春期正是前往未來的起點，有些人腳步下踏的是徬徨無助，有些人輕言捨棄夢想的初衷；而更有些人早已拿好地圖，朝著最精準的方向與最快速的捷徑啟程。時光匆匆，不曾因人們惋惜而停留，把握住現在，就在此時此刻，盡情放聲唱出青春的謳歌吧！