當我看到這本書的書名時，我能想像到書的內容，無非就是告訴讀者創新很重要，不能安於現狀，要勇敢的去打拼，苦口婆心的勸告讀者，但當我看完這本書後，內容似乎與我想像的不太一樣，作者仔細的分析讓我能明確的瞭解，台灣社會的問題出自於什麼?又影響了什麼?我們應該如何改變?不再空談理想，而是以實際的例子，激勵台灣青年創造奇蹟，再次讓台灣站上世界的舞台。

作者提出的面向有很多，有些不過是現代人生活上的小事，在作者冷靜的分析下，卻是社會問題下所演變的生活模式，作者針對不同的面相提出了很多不同的問題，雖然很多問題並沒有解答，或是答案與我們想的差很多，不過最精彩的是作者的推論，他推論的過程和論點，是最吸引我的，亦是最讓我佩服的，另外除了社會上的問題，作者還關心到了學生的權益，面對現今教育制度及資源的分配問題，作者提出了現今制度上的漏洞與不便並提供了一個方案，不只讓讀者注意到這件事情，引發大眾去討論，還給出了建議讓大家在討論的過程中能有一個方向，不至於跑偏，也讓讀者相信作者所說的都是具有可行性的。

現今，台灣面臨中國大陸的崛起，以及世界競爭激烈，台灣已經「摘完某一高度的水果」，接下來面臨的是「知識」和「取捨」問題，我們必須尋找或建立工具，才能摘取果樹上更高的水果。綜合多個面向來說，我認為這本書給台灣青年的啟發，就是讓台灣能再次站上世界的舞台，不要曇花一現，要想盡辦法駐足在舞台上，受到世界各國的關注。最低的水果摘完後，我們能做的，不是坐等奇蹟、等待別人的幫助，而是努力的去創造，去爭取，摘到更高的水果。

看完這本書之後，讓我有了努力的動力，雖然我不會遇到經濟資源、教育制度，這麼大的問題，不過我能從生活中去改變，以學習成績為例，每次考試都能及格，及格這個標準線，就像第一階段的水果，低且容易取得，每次考試前就不需要準備的那麼認真，考試時也不用那麼細心，這樣聽起來很輕鬆很吸引人，相對的就失去了競爭力了，簡單的事情每個人都會，待在低標準裡讓自己一點都不特別，如果再努力一點，標準往上拉，強迫自己成長，離開舒適圈，找到正確的方法讀書，讓我摘取到更高的水果。將成長養成一個習慣，我相信我能看到的必定與一開始的我不同。