
單車失竊記(新增王德威推薦序)
79折
特價332元
高中組
臺中市國立中科實驗高級中學 三年四班 車干
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失竊的時代
出生於千禧世代的我們,對於過去的歷史,從來沒有深刻的體會過,多半從歷史課本上,偶有耳聞。咀嚼本書中的文字,宛如細細品嘗一杯餘韻長存的芳茗,起初的燙口,如同書中一開始濃烈的敘事氛圍,一路隨著作者穿插人物、埋下伏筆到最後的結局,令人無法擱下手以及闔上眼。書中我十分佩服作者對於畫面描寫的功力,戰爭場面的驚心動魄、舊時店鋪的喧囂。除此之外,書中夾雜著國語、日語、閩南語三種語言,作者也都特別附註拼音,使人閱讀時,更能身歷其境,也更貼近當時的生活,精準的用語和畫面是一本好的小說不可或缺的。
〈單車失竊記〉中,作者採第一人稱的敘事觀點,故事要從一輛失蹤的腳踏車說起、一個在西門做西服的家庭揭幕。那輛單車的背後,乘載著許多人的滄桑。我認為本書的書名還有更深一層的含義──失竊的,是一整個時代。透過作者細膩的筆觸,我讀到了書中哥哥的叛逆帶有深情,只是不願多作說明;父親的冷峻與寬容;人與人的邂逅;人與大象的真摯情感。在日治末期,腳踏車俗稱「孔明車」,也被拿來當作戰爭的物資,甚至組成一支小隊。
作者對於腳踏車的結構,描繪得相當仔細,每一個零件,都有它的用途,宛如此小說中的每一個事件,拼湊起來,才是一個完整的故事。雖然我們無法回到當時的年代,但卻可藉由作者的筆下,尊敬那無法好好記錄的人事物。讀完本書,我迫不及待地想和阿公阿嬤多聊兩句,了解他們過去既璀璨又黯淡的生活,我不想使阿公的時代,再次失竊。許多時候,我們的心中總會藏著那些人、這些事,怯於說出口,但是到了最後,終究如同水下的泡泡,銷聲匿跡。
說故事的人,是作者;解讀故事的人,是讀者。如何和作者對話,引起共鳴,因人而異。小說帶給我的是一種感受,往往在某個時刻,一段輕描淡寫的文字,卻打入我的心坎。本書的感覺,讓我震懾良久,也讓我感到一絲絲的哀傷。那輛腳踏車雖然有被作者尋回,零件卻參差不齊,象徵著無法回到的過去。我想親自拜訪一趟西門紅樓,靜靜地站在車站前,懷想著當時那位竊賊將腳踏車牽走時的場景,及作者父親對他的寬容,無聲無息離去的背影;親自拜訪台北市立動物園,看看曾經是「林旺爺爺」的家。
最後,書中的結尾停在作者不斷踩著那輛腳踏車的踏板。無論如何,日子還是不斷的向前走,所有的悲傷、憤怒、喜悅,都凍結在那個時刻。未來我的人生旅途上,必定是充滿未知數,時而載浮,時而載沉,我想我應如同書中的主角,以有情的角度,看待生命中的風景。我懷著這樣的行囊,把握當下,乘風迎向下個階段的開始。
〈單車失竊記〉中,作者採第一人稱的敘事觀點,故事要從一輛失蹤的腳踏車說起、一個在西門做西服的家庭揭幕。那輛單車的背後,乘載著許多人的滄桑。我認為本書的書名還有更深一層的含義──失竊的,是一整個時代。透過作者細膩的筆觸,我讀到了書中哥哥的叛逆帶有深情,只是不願多作說明;父親的冷峻與寬容;人與人的邂逅;人與大象的真摯情感。在日治末期,腳踏車俗稱「孔明車」,也被拿來當作戰爭的物資,甚至組成一支小隊。
作者對於腳踏車的結構,描繪得相當仔細,每一個零件,都有它的用途,宛如此小說中的每一個事件,拼湊起來,才是一個完整的故事。雖然我們無法回到當時的年代,但卻可藉由作者的筆下,尊敬那無法好好記錄的人事物。讀完本書,我迫不及待地想和阿公阿嬤多聊兩句,了解他們過去既璀璨又黯淡的生活,我不想使阿公的時代,再次失竊。許多時候,我們的心中總會藏著那些人、這些事,怯於說出口,但是到了最後,終究如同水下的泡泡,銷聲匿跡。
說故事的人,是作者;解讀故事的人,是讀者。如何和作者對話,引起共鳴,因人而異。小說帶給我的是一種感受,往往在某個時刻,一段輕描淡寫的文字,卻打入我的心坎。本書的感覺,讓我震懾良久,也讓我感到一絲絲的哀傷。那輛腳踏車雖然有被作者尋回,零件卻參差不齊,象徵著無法回到的過去。我想親自拜訪一趟西門紅樓,靜靜地站在車站前,懷想著當時那位竊賊將腳踏車牽走時的場景,及作者父親對他的寬容,無聲無息離去的背影;親自拜訪台北市立動物園,看看曾經是「林旺爺爺」的家。
最後,書中的結尾停在作者不斷踩著那輛腳踏車的踏板。無論如何,日子還是不斷的向前走,所有的悲傷、憤怒、喜悅,都凍結在那個時刻。未來我的人生旅途上,必定是充滿未知數,時而載浮,時而載沉,我想我應如同書中的主角,以有情的角度,看待生命中的風景。我懷著這樣的行囊,把握當下,乘風迎向下個階段的開始。
