今天是一個風和日麗的下午，我在家裡的書桌前面看著一本有趣的書叫作《成績單》，這是一本討論小朋友成績的小說，是我們生活中會發生的故事。　　　　書中的主角諾拉是成績很好的學生，有一次，她為了好朋友史蒂芬，故意只考了個Ｄ，拼字成績則是Ｃ。在家宣讀成績時，當她姐姐安和哥哥陶德唸完成績後，她卻不肯念成績給全家聽，後來爸媽偷偷打開她的成績單發現她的成績大都是Ｄ時，嚇了一大跳，於是他們將諾拉禁足了。諾拉認為這沒什麼，後來她爸媽去找漢克寧校長商談，讓諾拉每天中午和下午都去接受秦德勒博士的輔導，還讓每個老師不時盯著她。　　　　書中有一段寫到，諾茵斯老師走進圖書館時，諾拉把視線保持在面前的雜誌上，但其實諾拉可以清楚看到周遭的情形，諾茵斯老師看著這樣的諾拉，那是一種意味深長的眼光。這是我最有感覺得一段描述。　　　　此外，這本書的故事張力十足，探討了教育的本質、考試與分數、資優與平庸……等充滿爭議卻又重要無比的主題，值得我們閱讀、討論與省思。我覺得諾拉故意考爛成績以逃避壓力的做法其實並不聰明，肯定很快就會被揭發，遇到問題最好的解決方法，應該是和大人公開的談話。