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高中組
新竹市新竹女中  204  胡蕙姍

最後十四堂星期二的課

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初翻開這本書時,我其實是抱著不怎麼重要的心態看的,認為死亡離我太遠,這只是一個日薄西山的老人在檢討他的人生;對於正值青春年華的我,還有太多時間、太多東西等我去探索,而不是坐在這裡,和作者一起感慨人生,但越是往後翻卻發現主人翁墨瑞的生命經驗是不分男女老幼都能共同學習的,像是他豁達知足的性格、看待死亡的勇氣和屬於他自己的死亡哲學等等,都很值得我們去體會、效法。

主人翁墨瑞是個很懂得享受生活、享受生命的老教授,總是樂觀的看待每一件事情,雖然有時也會悲傷,但是他會適當控制自己自悲自嘆的時間。發洩情緒確實是必要的,世上的所有事情,並不是每件都能讓每個人稱心如意,這是世界運行的規則,也是考驗著人們對事情處理的能力,「沒有暗礁,哪能激起美麗的浪花」。壓力有時是讓我們進步的動力,但過量的壓力,也需要釋放的空間,有時可以放肆的大哭一場、到深山中用力地大吼,趕走心裡一切煩惱,抑或一個人悠閒地漫步街頭,讓微風輕輕吹散你的憂愁,不讓陰暗束縛住你。

隨著時間在不知不覺中一點一滴的流逝,墨瑞漸漸地無法靠自己的力量完成生活中的大小事,但他卻變得越來越有勇氣看待他的死亡,也許是又更接近一步了吧!當我們即將面臨自己所害怕的事物時,感到的是怯懦,而墨瑞卻正好相反,他沒有時間害怕,他要全心全意地投入這樣的情緒中,才能夠完完全全的體會它,再試著從中脫身。生活中,我們時常感到恐懼,因為害怕不被接受,而選擇做一些自己不喜歡的事,不敢表達自我,只能忍住,不妨學學墨瑞的人生哲學,試著不去執著,試著體驗情緒、主宰情緒。

關於活著,我們都有自己的哲學,那麼死亡呢?每一個人都知道自己會死,卻沒有人真正認真看待這件事,我們都太害怕死亡,以至於用逃避來欺騙自己,不談論死亡、不接觸喪葬,以為這樣就可以避免事情發生,但是墨瑞告訴我們,必須要先學會死亡,才能學會活著,事實上,我們並沒有完全體驗這個世界,我們在半夢半醒中做著自以為非做不可的事,總覺得人生還很長,應該要先做完該做的事,再去嘗試追逐著自己年輕時未完成的夢,但是變化永遠來得太快,突個我們措手不及,只能在風燭殘年之際,細數著後悔。如果我們能對死亡隨時做好準備,在活著的每一天,就可以真正的投入、去珍惜,專注在重要的東西上。

「不是一定要傷痕纍纍才能悟出生活的道理,有些人的生命如同蚌承受著沙粒的折磨,漸漸把痛苦培養成一顆顆珍珠。如果我們懂得欣賞他的珍珠,便是上了人生的一課。」上了這麼一門關於心靈與人生的課,我也重新審視了自己的生活,一直以來,作為學生的本分,就是把書念好、考出讓大家都滿意的成績,就算是完成一項任務,在這升學至上的社會中,我們常常忘了自己真正喜愛的事物,甚至將它擱置。而這樣一成不變的生活—讀書、考試、升學—真的是自己想追求的嗎?雖然責任無可避免,但是不需要將這些視為生活的全部,在學習之餘,還是可以擁有一些休閒興趣,像是聆賞樂音、揮灑筆墨,做自己想做的事、過自己想過的生活、活出屬於自己的生命哲學。

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