
詩魂:仙靈傳奇1
79折
特價300元
國小組
臺北市市立天母國小 五年七班 胡宏愷
臺北市市立天母國小 五年七班 胡宏愷
詩魂讀後感
我想看這本書的緣由是因為之前有行動書車放在我們班的教室裡,架上有這本書,老師也有説過這本書非常有趣又好看,透過老師簡單的介紹,所以我想要看看這本書到底好不好看?
在這本書裡面,我認為儀萱的性格有些膽小,因為宗元跟她說了「詩魂」二字,儀萱就開始緊張又害怕的說:「那個魂字,是人還是鬼魂啊?」儀萱看起來非常害怕,所以我個人才會覺得儀萱有些膽小。其實這本書裡寫的這句話,也讓我有一點小緊張。我認為:這本書想要說的主題是:詩魂是東西?為什麼要尋找詩魂?加上儀萱說的詩魂是鬼魂,這是真的嗎?所以他們才想要找出詩魂是什麼東西。
看完這本書後,我想對儀萱說:「不要怕﹗」因為她在害怕「詩魂到底是什麼這件事」,我其實也在怕,而且看到這本書的書名的時候,我也覺得詩魂的魂是鬼魂的意思,但是我看了書之後,才發現不是鬼魂。從這本書裡面,我感受從原先有一點害怕後,越往下讀就安心了,因為乍看書名時,感覺很可怕,但是我看了內容之後,就沒有那麼可怕了。
我推薦這本書,因為我覺得這本書很好看之外,裡面還有講一些觀念和知識。
這本書我印象最深刻的是:「第三章」,因為他有提到「詩魂」是什麼,他們剛開始在猜測是人還是鬼魂,所以他們才想找詩魂是什麼,因為這樣,所以我才覺得這本書的作者寫的非常好。
雖然,我沒有很清楚,但是我後來有發現,詩魂,其實是一位無法背誦詩的少年,所以我才覺得,為什麼一位少年要被稱詩魂。
在這本書裡面,我認為儀萱的性格有些膽小,因為宗元跟她說了「詩魂」二字,儀萱就開始緊張又害怕的說:「那個魂字,是人還是鬼魂啊?」儀萱看起來非常害怕,所以我個人才會覺得儀萱有些膽小。其實這本書裡寫的這句話,也讓我有一點小緊張。我認為:這本書想要說的主題是:詩魂是東西?為什麼要尋找詩魂?加上儀萱說的詩魂是鬼魂,這是真的嗎?所以他們才想要找出詩魂是什麼東西。
看完這本書後,我想對儀萱說:「不要怕﹗」因為她在害怕「詩魂到底是什麼這件事」,我其實也在怕,而且看到這本書的書名的時候,我也覺得詩魂的魂是鬼魂的意思,但是我看了書之後,才發現不是鬼魂。從這本書裡面,我感受從原先有一點害怕後,越往下讀就安心了,因為乍看書名時,感覺很可怕,但是我看了內容之後,就沒有那麼可怕了。
我推薦這本書,因為我覺得這本書很好看之外,裡面還有講一些觀念和知識。
這本書我印象最深刻的是:「第三章」,因為他有提到「詩魂」是什麼,他們剛開始在猜測是人還是鬼魂,所以他們才想找詩魂是什麼,因為這樣,所以我才覺得這本書的作者寫的非常好。
雖然,我沒有很清楚,但是我後來有發現,詩魂,其實是一位無法背誦詩的少年,所以我才覺得,為什麼一位少年要被稱詩魂。
