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投稿期間:2026.04.24-2026.05.31
國小組
新北市市立安坑國小  六年八班  蔡易典

拒絕盲從

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最近,我們班出現了背答案的風潮,由於老師怕我們回家抄數習解答,所以老師將數學習作改成用來考試的題本,但老師沒想到班上同學會用背解答來應付數學習作的考試,雖然背錯的風險很高,但只要記得答案,再隨便湊一個算式就足以以假亂真,老師改得很快,很少會認真檢查,所以班上的同學愈發的肆無忌憚。

這件事使我十分困惑,究竟要如何是好?這時我剛好看到了這本《成為更好的自己:未來少年的18堂心理必修課》,我在其間找到了解決方法,這本書中寫到的「從眾壓力」,就十分類似我現在的狀況,我從書中了解到,雖然說「不」需要非常大的勇氣,但我們還是可以做到的。

我決定鼓起勇氣告訴同學:「你們不能那樣做,考試是大家各憑本事的,你們那麼做,那這還叫考試嗎?」講出這句話之前我想了非常久,因為我的朋友也參與其中,我很怕講出口後他們再也不和我做朋友了,但為了其他認真考試的同學,我還是得發聲,況且我這麼做也是為了他們好,不能讓他們任何考試都用解答應付。

我向那些同學講出口後,不久,那些背解答的同學們都主動向老師坦承並道歉,這本書幫助我化解了內心的猶豫與不安,我從這件事中學到在「從眾壓力」面前,仍應保持判斷是非的理智,對立場的選擇有所堅持。

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