本書透過大量的舉例來帶我們理解「國文課」的深層意涵，並且透過現代和古代的比對來證實自己的論點讓我們相信國文課是有趣而人性化的。
本書分為四個章節，每個章節都和我們的生活息息相關，分別為：生活、食色性、志向和中國最「大牌」的小說——西遊記、水滸傳、三國演義和紅樓夢，其中我對「生活」方面最有興趣，畢竟國文課就是要融入生活中，讓國文更加生活化。
寄信是我們生活中十分稀鬆平常的小事，是否有人注意過，信的單位為何事「封」？在古代，送信的人稱為信使，他們是早期名間郵差的稱呼，但以前的信是刻在當然不能像現在裝在信封裡，所以會用兩塊木板把夾好的信簡夾在中間再用繩子綁起來，如此一來，信就「封」好了。另外又因為派被別人偷偷拆開來看，，會在繩子的接合處用泥膠封住，於是一「封」信就「封」好啦！
現在人人都有自己的專屬名字，在古代，人出生後三個月內就要取名，成年後還要取另一個「字」，還可以為自己取一個「號」，而如果有人問我叫什麼名字，一般人都會連名帶姓的回答，但你的名字並沒有加入姓氏，這就是姓名有趣的地方，而且我如果只回答我的「名」，沒有回答「字」，也不算回答了提問者的問題，但我沒有為自己取「字」啊！要怎麼取「字」呢？我覺得「字」是給自己的一種期許，假如想要讓自己博學多聞，就幫自己取「博文」當「字」，感覺還不錯呢！
以上提出的例子充斥在我們的生活中，但我們通常不會去注意它們，自從看完這本書後，我學會不斷在生活中尋找「國文課」的題材，當生活中充滿國文，就不會覺得困難，反而會覺得有趣喔！