
國中組
臺中市市立清水國中 一年十二班 banana
臺中市市立清水國中 一年十二班 banana
你今天,努力了嗎《你只是看起來很努力》
多數人都只看得見別人的成功,卻沒看見那人成功的背後付出了多少,也不去思索「為什麼他能成功?」「為什麼成功的不是我?」大部分的人都會認為是別人太厲害,而不是自己努力不足。我認為一個人的成功與否取決於兩點,第一點:到底有沒有盡力去做;第二點:努力方向是正確的嗎?首先,機會本來就是留給準備好的人,不努力,自然不成功;接著,若方法有誤,怎麼樣的努力都是徒勞無功。
「努力」是什麼?把不懂的題目弄懂,是努力;廚藝差的人變成大廚師,是努力;害怕血的人變成醫生,也是努力。努力的定義很廣,但也不是一直自怨自艾、一直說自己已經很努力了,這只是「看起來很努力而已」,並不是真的做不到,而是根本沒盡力。對我而言,只要願意盡力去做、去嘗試,沒有什麼是不可能的,就算最後還是失敗了,但至少勇敢踏出了那一步。就算結果不如意,可過程仍然是美好的,也不會因為當初沒去嘗試而感到後悔。只要努力,就會有收穫,只是呈現方式不同,但依舊得到了滿滿的勇氣與經驗。
過去的我經常被數學搞得昏頭轉向,每次遇到數學成績好的同學總是非常佩服,還會覺得他們怎麼這麼厲害,是自己邏輯不好嗎?甚至連題目都得背才勉強寫得出答案的我愈想愈排斥數學。可想而知,我數學成績真的糟透了。在某次考試過後,我才赫然驚覺我自以為的努力只不過是在作方法錯誤的事!回想當時我到底為何會不願意去接觸數學呢?大概,是害怕受傷吧。人難免會因不想受傷害而逃避,但現實已經完整的擺在眼前,還要再繼續欺騙自己嗎?比起蒙蔽,不如去面對、去改變。在那之後,我去詢問老師怎麼使數學進步,結果只換來了一句「數學絕不能用背的,你必須要理解,理解後還必須反覆練習、運算。這樣一來,成績便可提升。」老師這番話有如暮鼓晨鐘,使我豁然開朗。原來,我逃避了那麼久的問題一句話就解決了。比起封閉自己,果然還是找尋答案簡單多了!若別人花一天能學好數學,那我就花十天啊,「人一能之,己百之;人十能之,己千之」,或許我沒有他人的天賦,但勤能補拙,只要努力,沒有什麼是不可能的!別忘了過程也是邁向成功的必經之路呀!
現在的我對於數學仍不太擅長,不過比起以往已進步許多。我發現,其實數學並非我想像中那麼困難,最困難的是「你有沒有勇氣去跨越你心中的那座心牆」世界上沒有做不了的事,只有跨不過的心牆,真正困得住一個人的,只有他的心。所以,別害怕,勇敢的踏出那最艱難的第一步,盡情的奔跑吧!
「努力」是什麼?把不懂的題目弄懂,是努力;廚藝差的人變成大廚師,是努力;害怕血的人變成醫生,也是努力。努力的定義很廣,但也不是一直自怨自艾、一直說自己已經很努力了,這只是「看起來很努力而已」,並不是真的做不到,而是根本沒盡力。對我而言,只要願意盡力去做、去嘗試,沒有什麼是不可能的,就算最後還是失敗了,但至少勇敢踏出了那一步。就算結果不如意,可過程仍然是美好的,也不會因為當初沒去嘗試而感到後悔。只要努力,就會有收穫,只是呈現方式不同,但依舊得到了滿滿的勇氣與經驗。
過去的我經常被數學搞得昏頭轉向,每次遇到數學成績好的同學總是非常佩服,還會覺得他們怎麼這麼厲害,是自己邏輯不好嗎?甚至連題目都得背才勉強寫得出答案的我愈想愈排斥數學。可想而知,我數學成績真的糟透了。在某次考試過後,我才赫然驚覺我自以為的努力只不過是在作方法錯誤的事!回想當時我到底為何會不願意去接觸數學呢?大概,是害怕受傷吧。人難免會因不想受傷害而逃避,但現實已經完整的擺在眼前,還要再繼續欺騙自己嗎?比起蒙蔽,不如去面對、去改變。在那之後,我去詢問老師怎麼使數學進步,結果只換來了一句「數學絕不能用背的,你必須要理解,理解後還必須反覆練習、運算。這樣一來,成績便可提升。」老師這番話有如暮鼓晨鐘,使我豁然開朗。原來,我逃避了那麼久的問題一句話就解決了。比起封閉自己,果然還是找尋答案簡單多了!若別人花一天能學好數學,那我就花十天啊,「人一能之,己百之;人十能之,己千之」,或許我沒有他人的天賦,但勤能補拙,只要努力,沒有什麼是不可能的!別忘了過程也是邁向成功的必經之路呀!
現在的我對於數學仍不太擅長,不過比起以往已進步許多。我發現,其實數學並非我想像中那麼困難,最困難的是「你有沒有勇氣去跨越你心中的那座心牆」世界上沒有做不了的事,只有跨不過的心牆,真正困得住一個人的,只有他的心。所以,別害怕,勇敢的踏出那最艱難的第一步,盡情的奔跑吧!
