
國中組
宜蘭縣縣立復興國中 八年七班 李奕靜
宜蘭縣縣立復興國中 八年七班 李奕靜
你的孩子是不是你的孩子
在《你的孩子不是你的孩子》這本書中的每個主角,在書中的世界裡,不管是成功還是失敗,他們的生命都存在著抗爭過後的痕跡,而他們抗爭的對象,卻是自己的親人,尤其是媽媽。
上帝創造媽媽應該是賦予了給孩子母愛的權利與任務,但是愛的方式是需要去學習的,所以父母對於教育的方式也是需要去因應時代改變而有所更動,因為教育的存在並不是讓每位學生都可以拿到很高的分數、可以輕鬆的考到自己理想的學校,而是要讓每位學生的特質都可以發揮到極致,而且要尊重每一位學生的獨特性,而最終的成果就要看每位父母付出的時間、陪伴、鼓勵,而這些故事中的媽媽,多數是來自重男輕女的家庭,她們經歷過各種輕視、忽略、嫌棄、暴力,一直以來背負著這些傷痕長年未癒,又有負責看守孩子、教養孩子、決定孩子未來的種種重責大任,這些工作皆被視為做為一位媽媽理所應當要做的事,而不是父母一起共同承擔。
這本書中的每一位媽媽都是用愛當藉口的殺手,以為只要花錢請家教把孩子的成績提高,就可以為孩子安排規劃人生,去實現自己為兒女準備的理想人生,實現父母年輕時未完成的夢想,甚至想讓孩子成為『第二個自己』,造成書中的每一位學生都有著破碎不堪的靈魂,就像隨時會爆炸的炸彈,在作者結尾寫的感想中敘述了自己的故事,其中大多數有關作者媽媽的背景,媽媽對於律師可以賺很多錢的期待放在了作者的身上,在作者讀大學時,媽媽不准她填外文系,要她填法律系,這件事成了作者與媽媽之間最大的隔閡
親情的傷痛是可以隨著時間的流逝漸漸淡去,只要我們放下成見、尋求和解;就算整個世界都是黑暗的,親情的微光依然能在黑暗中閃爍引路回到溫暖的家中。
上帝創造媽媽應該是賦予了給孩子母愛的權利與任務,但是愛的方式是需要去學習的,所以父母對於教育的方式也是需要去因應時代改變而有所更動,因為教育的存在並不是讓每位學生都可以拿到很高的分數、可以輕鬆的考到自己理想的學校,而是要讓每位學生的特質都可以發揮到極致,而且要尊重每一位學生的獨特性,而最終的成果就要看每位父母付出的時間、陪伴、鼓勵,而這些故事中的媽媽,多數是來自重男輕女的家庭,她們經歷過各種輕視、忽略、嫌棄、暴力,一直以來背負著這些傷痕長年未癒,又有負責看守孩子、教養孩子、決定孩子未來的種種重責大任,這些工作皆被視為做為一位媽媽理所應當要做的事,而不是父母一起共同承擔。
這本書中的每一位媽媽都是用愛當藉口的殺手,以為只要花錢請家教把孩子的成績提高,就可以為孩子安排規劃人生,去實現自己為兒女準備的理想人生,實現父母年輕時未完成的夢想,甚至想讓孩子成為『第二個自己』,造成書中的每一位學生都有著破碎不堪的靈魂,就像隨時會爆炸的炸彈,在作者結尾寫的感想中敘述了自己的故事,其中大多數有關作者媽媽的背景,媽媽對於律師可以賺很多錢的期待放在了作者的身上,在作者讀大學時,媽媽不准她填外文系,要她填法律系,這件事成了作者與媽媽之間最大的隔閡
親情的傷痛是可以隨著時間的流逝漸漸淡去,只要我們放下成見、尋求和解;就算整個世界都是黑暗的,親情的微光依然能在黑暗中閃爍引路回到溫暖的家中。
