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國中組
新北市市立八里國中  七年五班  絲宇彬

《14歲,明日的課表》讀後感

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我非常佩服作者鈴木露莉佳,他在國小4、5、6年級時連續拿下了「12歲文學獎」,且在14歲時寫的小說就賣出十萬本;而我明明和她沒差幾歲,卻連作文要拿五級分都很勉強。

我覺得本書中和我最相似的情況應該是主角的爺爺得到了癌症而去世了,不過我的爺爺還活著,只是不久後要進行化療,有10的風險,所以家人們都很擔心;看完了此書後,我會更加珍惜和家人相處的時光,不要等到失去了才後悔。如果之後我爺爺的病情惡化的話,我會好好的陪他走完最後一段路,讓他不孤單並且好好的安慰家人們,好好跟他們相處,才不會讓同樣的遺憾再次發生。

我看完這本書後,最令我感到悲傷的情節是在「數學」這一篇,主角坪田因為家人的關係,要搬到課業壓力很大的東京,所以他很努力讀書,每天補習到晚上10點,但是成績卻比不上他人,而且他才14歲也沒辦法獨自生活;如果是我遇到這樣的事情,一定會很難過,因為要在壓力最大的時候離開最熟悉的環境,一定非常痛苦。

本書中有一位叫做中原的男孩,是位超級暖男,體育好、聰明又非常溫柔,常常鼓勵同學,深受大家喜愛,所以我想以他為目標努力,來改變我自己。

我想要改變的情節是女主角星野非常不喜歡也不擅長體育課,跑步總是最後一個,熱身時也常常做錯動作,令她最痛苦的是學校的馬拉松活動,要跑10公里,她每次都用走的完成,不過為了幫他祖父的病情祈福,下定決心要認真的跑一次,她在心中想「如果我這次全程都用跑的,祖父的病就會好起來」,她做到了,不過祖父還是過世了;我希望星野的祖父可以活下去,讓星野在日後有更多努力的動機。

我很喜歡「道德」中的一句話:「無論面對多麼絕望、多麼悲慘的情況,只要還能呼吸就沒事」,因為有了這句話,讓我在之後的生活中可以更加樂觀,就算遇到了不愉快的事情,只要想起這句話,我都可以用正面的想法來看待事情。

這本書是由許多小故事所組成的,所以我了解到了每個人的生活中都會有不同的煩惱和壓力是他人不會知道的,因此身邊的人突然生氣、悲傷時,我們不應該馬上責怪他們,而是要去了解他們的困擾,才能真正幫助到他們。

我覺得這本書很適合悲觀的人,因為書中的許多故事裡的主角也有遇到困擾,而主角都會努力的想辦法解決問題,也會以正面的想法來看待事物,因此我想推薦這本書給時常有負面想法的人。

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