這本書的作者叫「蔡淇華」彰化師範大學教育研究所畢業，現任高中教師，出版了許多書。

裡面有一段情節是在述說要如何用happy原則「學會聊天」，我覺得我非常需要學會，這一篇的主角因為不知道要如何和他人溝通，所以常被人誤會不禮貌，我覺得跟我很像，其實很多人會覺得我不太愛說話、內向，會導致這些的原因就是因為我不擅於溝通，到不同的場合我也不知道該說什麼，就只能坐在那邊，所以大家給我的第一印象都是很安靜。

我會讓自己練習如何跟別人有效的溝通，也會嘗試和別人主動說話，也要努力讓自己不要這麼內向，多笑一點就會感覺不一樣，給人就會有一種說不上來的親切感，對他人的第一印象也會差非常多，而且我也會去找朋友聊天，聊天也是溝通的一種，且和朋友聊天總比陌生人好太多了，我覺得我要多到人多的地方走走到不同的場合，看看人與人是如何溝通的。但遇到這些情況，我一樣會積極面對，而且每個人幾乎都討厭被誤會的感覺，我會先確認事情是否是真的，再根據現狀做出正確的判斷。

我覺得令我感動的情節是「找到生命的『王冠』—為他人而活」，裡面說到「與人連結的生命才有意義」我覺得生命是一個很重要的東西，假如它這一生只為自己活，那豈不是很空虛嗎？一個生命可以救許多人，一個生命對他人有極大的幫助。這篇的主角已經退休了，但他退休後不知道要如何找到快樂，於是被推薦去醫院當志工，他也在那邊得到快樂，他的行為讓我很感動，現在已經很少人願意當志工了，做好自己固然重要但生命可能黯淡無光，能為他人付出，才有發光發熱的機會。

我最欣賞作者的寫作能力和觀察力，厲害到出了一本教如何寫作文的書籍，且他也觀察到許多寫作手法，在這本「青春微素養」作者教了我們36的種方法去面對高中生活，我感到佩服，也很欣賞作者教了30幾年的書，也教出許多優秀的學生，真的很厲害！

「抄襲，就是剽竊」我會想改變這個情節，我會寫成：「抄襲是一個不好的行為，但多多少少每個人都有做過，當然，我也不例外，但每個人的方法都不同，有的人只是突然沒有靈感需要範例參考而已，但還是有很多人因為懶，而沒有更改內容直接照抄，我覺得不公平，同學那麼辛苦查的東西，一下子就被抄走了，心中多少還是會有點不滿，希望那些同學可以多思考問題且自己解決。

我最喜歡書中的一句話「在世界的缺口，找到你的出口」，因為這句話，給了我鼓勵，也給了我目標，這一句話打動了我內心的某一處，這句話深深的烙印在我的心裡，我覺得這句話的意思是世界有許多缺口，在這缺口慢慢找到你的方向，這是以我的話去理解的，我很喜歡這句話。

我讀完這本書後，其實影響蠻大的，這本書讓我知道高中的生活，和未來需要面臨的問題，這本書都一一的告訴了我們，因為這本書，讓我慢慢期待著未來，也讓我做好了心理準備來面對未來的升學壓力，我很謝謝作者提供了許多方法來面對高中生活，讓我又增加了許多知識。

我覺得這本書很值得推薦給即將要升上高中的學長姐們，讓他們看看未來的生活中可能會面臨的事情或困難，我有個堂姐，她也即將要面對這些問題，我想把這本書推薦給她，讓她知道還有許多方法可以幫助她解決問題，也希望她可以考上自己心目中的高中。