
以我之名:寫給獨一無二的自己
79折
特價284元
國中組
新北市市立丹鳳高中附設國中部 814 楊沛蓉
新北市市立丹鳳高中附設國中部 814 楊沛蓉
以我之名
我今天要分享的書是《以我之名:寫給獨一無二的自己》,作者是張曼娟。這一本書算是作者的心路歷程,在成為「照顧者」,也就是在照顧生活不能自理的父母時,該如何去處理、面對、並且活出自我的方式。但這本書不只是一本照顧者之書,而是作者寫給自己的書。「作為一個大人,應該以我之名,為自己做決定;承擔責任;享受生而為人的快樂。」—張曼娟。
作者張曼娟以3個主題:「成為自己的旅程」、「照顧者的初衷」、「輕安自在做大人」為主要內容。其中我最感興趣的是「照顧者的初衷」中的「牽著媽媽去上學」。作者的媽媽因為水腦症與小中風引發失智。「好好陪伴,是最好的禮物」張曼娟陪伴母親申請身障手冊、帶她參加社區服務課程。以前是母親帶著幼年的自己上學,現在,換長大的自己陪媽媽上課。我看完之後很有感觸,「照顧者」一直以來都很辛苦,家中也得沒有人可以幫忙照顧媽媽,當幫她申請了「長照2.0」,從賴床不起到期待課程,雖然沒有治好病症,但是給了新的興趣、對每一天有了新的期待,看到我也發自內心替作者感到開心。
我很喜歡書裡的這句話「人生只能活一次,一直裝成另一個人,什麼時候才能做自己?」。「做自己」聽起來感覺是一件容易的事情,但做起來其實很困難。不管家庭壓力、課業壓力、同儕間人際關係的壓力…等,往往都沒辦法讓我們做自己,我們都把自己「裝」起來了,通常裝的目的也不外乎是為了去迎合他人…,雖然不是自己願意的,但如果迎和他人對自己有好處的話,誰不會把自己「裝」起來呢?
透過張曼娟動人心弦的文字,我深刻領悟到「做自己」這件事。每個人都是珍貴的,每個人都是獨一無二的,我們不需要為了別人而改變最真實的自己。並且要「以我之名」,也為這樣的自己感到驕傲。
作者張曼娟以3個主題:「成為自己的旅程」、「照顧者的初衷」、「輕安自在做大人」為主要內容。其中我最感興趣的是「照顧者的初衷」中的「牽著媽媽去上學」。作者的媽媽因為水腦症與小中風引發失智。「好好陪伴,是最好的禮物」張曼娟陪伴母親申請身障手冊、帶她參加社區服務課程。以前是母親帶著幼年的自己上學,現在,換長大的自己陪媽媽上課。我看完之後很有感觸,「照顧者」一直以來都很辛苦,家中也得沒有人可以幫忙照顧媽媽,當幫她申請了「長照2.0」,從賴床不起到期待課程,雖然沒有治好病症,但是給了新的興趣、對每一天有了新的期待,看到我也發自內心替作者感到開心。
我很喜歡書裡的這句話「人生只能活一次,一直裝成另一個人,什麼時候才能做自己?」。「做自己」聽起來感覺是一件容易的事情,但做起來其實很困難。不管家庭壓力、課業壓力、同儕間人際關係的壓力…等,往往都沒辦法讓我們做自己,我們都把自己「裝」起來了,通常裝的目的也不外乎是為了去迎合他人…,雖然不是自己願意的,但如果迎和他人對自己有好處的話,誰不會把自己「裝」起來呢?
透過張曼娟動人心弦的文字,我深刻領悟到「做自己」這件事。每個人都是珍貴的,每個人都是獨一無二的,我們不需要為了別人而改變最真實的自己。並且要「以我之名」,也為這樣的自己感到驕傲。
