萬物皆有可能
打從我一看到陶妖這本書開始，我就覺得為甚麼書名這麼奇怪，在之前作者這系列的書名不都是甚麼仙、靈之類的，為甚麼這次用妖？難道這次的主角是一隻妖？就這樣抱著揣測的心情翻開了這本書。看完之後才發現原來不是妖，而是以修仙為主題，而且如果對這方面有研究的人看起來更有趣，甚至為了這個，我還特別去查一下資料，對比一下書本的敘述，因此更加理解作者的用心。

故事一開始是許靜扶著子洕走在路上，到了她家之後,看著眼前，一切記憶如同潮水般湧來，徐靜回想起童年之事，那年她五歲，上茅房時看到一團銀光，仔細一看，那是一個人，她就是月升。她問徐靜願不願意當他的徒弟，徐靜不假思索的立馬同意，之後徐靜每天學習武功，兩個月過去，月升離開了，要徐靜努力練習，她會回來，並帶她去見其他師兄姐，她也做到了。有一天，徐靜發現師傅有黑暗的另一面，她不敢聲張，選擇默默離開師門，遇到了子洕，相處之下產生了好感，隨後在姐姐的見證下成親，想利用力量來打敗月升，可是失敗了，子洕被殺，徐靜逃跑後不死心，利用力量讓子洕復活。故事來到現代，有三個人正在盜墓，其中一人被子洕附身，他想一個接一個拿回徐靜留給他的力量，先是土冥氣，接著是他祖先的巫力，接著透過力量進入江雪的詩境，可是力量不夠無法隨意離開，不得已只好先去找木冥氣，透過這股力量可以在詩境中隨意移動，並把其中各種負面的情緒集合起來，放入隴西行詩境，把詩魂逼到失去法力，可是柳宗元幫詩魂回復法力，他也發現柳宗元試是月升徒弟的後代，子洕發現剩下的冥氣在現代的台灣，於是他來到台灣，透過控制骷髏幻戲圖中的大骷髏，在畫境中興風作浪，最後被主角三人打敗。這部作品十分緊湊，讓人手不釋卷。

我從這次的閱讀活動中學到了很多有用的技能，包括查資料，這讓我更能深入了解故事的細節，不僅是閱讀情節本身，也可以多些文化素養。