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高中組
臺中市市立豐原高中  一年二班  謝天

我的斜槓人生,精彩繽紛

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一股在紐約興起的風潮,斜槓青年那隨心所欲、多采多姿的生活方式令我十分嚮往,在生活中也時常聽到師長的討論,所以當我在網路上發現這本以斜槓青年為專題的書籍時,我迅速地深思熟慮,在知識與娛樂的抉擇中,捨棄了輕小說並把它加入閱讀清單,看完後我並不後悔做出這個決定,這本書的每個字句,都值得一再咀嚼。

書中提到「斜槓青年並不是多重收入或職業,而是在多元人生」,全心全意的過自己理想的人生,追求豐富、繽紛的過程就是斜槓的表現,但是想要多才多藝並不簡單,不過每個人都有自己獨一無二的基因,它是影響你此生的才能、優點、缺點等重要的因素,是你的助力同時也是阻力,雖然說「天生我才必有用」,不過也要找出來才能發揮作用,所以從小就要審視自己的優缺點,看看是否有異於他人的地方並實行補強或精進,只是我對自己發現的優點並沒有自信,當我跑的比班上所有人還快時,會想到隔壁班就有更快的;當我解出難題時,其他人已經寫完所有題目了,此時書中的一段話如雷貫耳,使我開朗起來,「成長型思維者往往不須要非常自信,他們認為即使自己不擅長,也可以全力以赴並堅持下去,因為他們相信人的能力是動態發展的,只要不斷進步就好」,這彰顯了只要努力不懈,剛開始就算沒有比別人優秀,也學會了許多東西,久而久之聚沙成塔,後天學習照樣闖出屬於自己的一片天。

在書中作者提出一道很有意思的問題:「前四十年過得茹苦含辛,後三十年卻悠閒自在和前五十年舒適快樂,後二十年辛苦窘迫的生活你只能選一個,你想過何種?」大部分的人選前者,但我並不是從這之中選擇答案,而是思考為甚麼不能有一生都過得十分愜意的第三種選項,雖然此想法很像做白日夢,不過我不就是為了那隨心所欲、多采多姿的生活才會想要成為斜槓青年並閱讀此書嗎?也許人性的慾望就是如此巨大,很難被滿足而追逐下個沒有終點的目標,就在我重新閱讀此書後,發現解決辦法就在前面,它說人類有三種驅動力,分別是基本生存需求、外在環境刺激和主動學習,而欲望就會讓我們主動學習、創造,只要控制好自己的慾望,它反而是我們提升生活品質的動力,進而實現我所追求的生活方式,所以我不斷與自己對話「我所追求的是什麼? 」

經過時代的改變,越來越多人不在只有單一職業,斜槓青年已經不再稀有,反而是現代青年邁進的目標,想必未來沒有踏入此行列才是稀有的人,也難以在現在社會中生存,我也因此緊張起來,開始慢慢累積自己的經驗,用學到的各種方法,發展自己的長才,補足自己的短處,書上說「斜槓青年並不浪漫,但可能精采,他們投資的不是財富,而是自己的人生 」,每個人都有自己喜歡的生活方式,現在的努力不是為了出人頭地、大富大貴,那隨心所欲、多采多姿的斜槓生活才是我所追求的人生。

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